多动症儿童的症状表现与诊断方法
多动症儿童的症状表现与诊断方法
多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。这些症状不仅会影响孩子的学习和社交能力，还可能对其生活质量产生长期影响。本文将详细介绍多动症儿童的主要症状表现和诊断方法，帮助家长和教育工作者及早识别和干预。
活动过多
多动症的孩子在学龄前期症状会比较明显，表现为坐立不安，手脚乱动，小动作过多，难以保持安静，不听大人指挥。上学后，通常无法在教室里坐安稳，会不停地做出咬铅笔、敲桌子、拉同学衣服等小动作。这些症状可能会随着年龄的增长而逐渐减轻，但也可能持续存在。
注意力障碍
多动症孩子的注意力会明显减弱，精力分散，通常表现为不能够认真听、认真看，很难专注在一件事情上。容易被外界事物所影响，短时间内就会注意到不同的事物，无法进行较长时间持续集中精力的任务。在学习上，可能经常丢三落四，无法专注于上课和做作业，导致学习成绩普遍比较差。
情绪异常
多动症的孩子情绪问题比较多见，主要表现出烦躁、焦虑、抑郁和恐惧等相关的症状。可能由于自我控制能力较差，往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应，容易被激怒和情绪冲动。有些孩子甚至可能出现破坏行为，如摔东西、打人等。
冲动行为
冲动行为也是多动症孩子的主要表现症状之一。常表现为缺乏耐受能力，常在思考之前说话或行动，没有考虑到自己所做事情的后果。自我克制能力弱，容易与人争吵，甚至可能因为微小的刺激而产生危险的举动。
神经发育异常
部分多动症的孩子可能存在神经发育异常，主要表现出精细协调动作笨拙等方面发育不良。例如，可能手指运动不灵、身体抖动、频繁眨眼，以及系鞋带、扣扣子不灵活等。此外，有些孩子还可能出现左右分辨困难、语言表达障碍等问题。
多动症的孩子症状表现多样，且可能因个体差异而有所不同。同时家长也需要保持耐心和信心，与患儿共同面对挑战，努力改善其生活质量。
多动症怎么诊断
多动症的诊断是一个综合的过程。在多个场景下留意孩子是否存在注意力不集中的情况，例如在课堂上是否经常走神、做小动作，写作业时是否容易被无关事物吸引而分心。
同时观察孩子是否过度活跃，比如是否经常手脚小动作多、坐不住，在教室或者其他安静场所不能保持安静。还有冲动行为也很关键，像是否经常打断别人说话、抢答问题、不能耐心排队等。
还需要从多方面收集信息，老师可以提供孩子在学校的行为表现，因为孩子在学校的时间较长，老师能观察到孩子和同伴相处、学习过程中的行为。家长则要告知医生孩子在家中的日常行为，包括看电视、玩游戏等场景下的状态。此外，还可能会借助一些专业的心理和行为评估量表来辅助诊断，以确定孩子是否患有多动症。