体育教师短缺，西安各中小学出招破难题
体育教师短缺，西安各中小学出招破难题
随着《西安市中小学强健学生体质若干措施》的落地施行，校园里洋溢着蓬勃的活力。课间时间延长至15分钟，每天安排30分钟大课间，每日一节体育课，让孩子们尽情释放活力。然而，在这一片生机勃勃的背后，许多学校正面临着体育教师短缺的现实挑战。为了确保促进学生体质发展的举措能够切实落实，西安市各中小学纷纷开动脑筋，出招破解体育教师不足的难题。
春节开学，阎良区实验小学别出心裁地实行体育老师走班制，让教师们能够专攻自己的特长项目。“这样一来，不仅提高了教学效率，还增强了班级凝聚力，促进了体育教师的专业化成长。”副校长李蕊介绍，在走班教学的过程中，学生们能够接触到不同风格和专长的体育教师，大大提升了学习兴趣，体质也在潜移默化中得到了增强。为了进一步缓解体育教师不足的问题，学校将部分后勤人员转岗，参与低年级的日常体育教学，协助体育教师开展游戏化活动。此外，学校还邀请非遗传承人走进校园，将传统体育项目融入到体育教学中，让孩子们在锻炼身体的同时，感受传统文化的魅力。
西飞二小教育集团在体育教师队伍建设上也下足了功夫。集团依据教师年龄、特长及兴趣，选拔了一批优秀的兼职体育教师。年轻教师凭借充沛的体能，在体能训练课程中大展身手；经验丰富的教师则凭借深厚的教学经验，精心设计趣味活动，让体育课堂充满欢声笑语。开学前，集团还对全体40多名专职和兼职体育课教师进行了岗前实效性的专业业务培训，确保每一位教师都具备扎实的教学基本功。
长安区第一小学也一样，开学前，领导班子提前返校，谋划落实措施落实，面对体育教师师资不足的现状，学校安排其他学科教师兼职助教体育学科，并对老师们展开体育游戏课与体能训练课的培训，既保证了每天一节体育课，也充实了孩子们的课间活动，校长陈阿莉说，“效果非常好！”
西安市实验小学则致力于保障多元化的师资配置。学校整合内部资源，优化教师配置，积极引入兼职教练，形成了 “专业体育教师 + 学科教师 + 兼职教练” 的特色模式。专业体育教师发挥业务指导的核心作用，为体育教学的专业性把关；其他学科任课教师经过培训指导后，也能独当一面，组织学生开展丰富多彩的体育活动。值得一提的是，学校还充分挖掘家长资源，发挥部分家长的专长，让家长也参与到学校的体育教育中来，形成了家校共育的良好氛围。
此外，记者了解到，部分学校在开学前夕，通过公开招聘体育教师，在师资配备上严格按照1:300的师生比，全力配齐体育教师。不仅如此，有学校还将退役运动员和非遗传承人的力量引入校园，聘请他们担任兼职教练。这些特殊的教练们带来了专业的运动技巧和独特的文化魅力，为孩子们的体育课堂注入了新鲜血液。
在体育教师短缺的困境下，西安市各中小学积极探索，勇于创新，通过多种方式解决师资不足的问题。这些举措不仅保障了学生们能够享受到优质的体育教育，也为其他面临同样问题的学校提供了宝贵的经验。相信在各学校的共同努力下，孩子们的体质将得到进一步提升，校园体育教育也将迎来更加美好的明天。