工程硕博士培养改革：校企协同培养卓越工程师

工程硕博士培养改革：校企协同培养卓越工程师

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工程硕博士培养改革正在如火如荼地推进。2022年，中组部、教育部等九部门启动工程硕博士培养改革专项试点工作，聚焦国家重大战略需求，全力培养卓越工程师。明年夏天，改革后的第一届工程硕士毕业生，将在各方的关注和期待下正式走上工作岗位。

9月27日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在京召开，《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求》《关键领域工程硕博士核心课程》《工程硕博士培养改革标准汇编（第二卷）》等在会上发布，旨在加强工程类高层次人才的培养。

随着工程行业的快速发展，社会对高质量科技工程人才的需求日益迫切。2022年，中组部、教育部等九部门启动工程硕博士培养改革专项试点工作，聚焦国家重大战略需求，全力培养卓越工程师。明年夏天，改革后的第一届工程硕士毕业生，将在各方的关注和期待下正式走上工作岗位。

工程硕博士培养情况如何？高校与企业如何携手培养工程类高层次人才？带着这些问题，记者进行了探访。

深化校企协同 加强实践教学

工程硕士和工程博士的学位类别设立已久。北京科技大学国家卓越工程师学院执行院长张海君告诉记者，在很长一段时间内，工程硕士和工程博士的培养模式与学术型硕博士大致相同，并未充分突出校企联合培养的专业特色。