2025年公务员申论发言稿：会议发言稿提纲精粹

2025年公务员申论发言稿：会议发言稿提纲精粹

2025年公务员考试临近，申论作为考试的重要组成部分，其发言稿的撰写技巧备受考生关注。本文将从申论考试内容解析、发言提纲撰写技巧、具体步骤以及真题示例等多个维度，为考生提供全面的备考指导。

一、公务员申论考试内容解析

1. 公务员考试申论主要测试应试者的公务员思维及公文格式掌握程度，具体内容如下：
2. 申论题目通常包括多篇文章阅读，字数大致在5500-6500字，题目设置依据材料内容，答题字数有明确要求，考生需通过分析材料，提炼要点，撰写答案。
3. 申论题型主要包括五大类：概括题、分析题、对策题、应用文写作、大作文。
4. 申论考试主要评估应试者的阅读理解能力、综合分析能力、问题发现与解决能力、执行能力、文字表达能力等。
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二、公务员申论发言提纲撰写技巧

1. 发言提纲应先介绍背景、讲话目的或针对的主要事项，然后表明态度、原则、观点，提出工作措施，期望和要求，即是什么——为什么——怎么办——怎么样。
2. 提纲是概括叙述纲目、要点的公文，不需要写出全文所有内容，只需提炼主要内容。一般由标题、正文两部分组成。讲话类文种，如发言稿、演讲稿、讲话稿、讲解稿等，由于具有即时性，通常在书写格式时，不写落款和时间。
3. ①顶格写称谓语（如：各位领导、同志们：）
4. ②下一行空两格写问候（如：大家好）、
5. 国考申论题型包括概括归纳、解决问题、综合分析、应用写作、文章写作，省考申论题型包括文章写作和三道小题，这些题型都需要掌握。无论是小题还是公文写作，都需要积累规范词、好词好句、维度等，尤其是规范词，这是基本要求。

三、申论发言提纲撰写步骤

1. 第一步，审题，尤其是身份、场合和主题这三个要素，这是解题的关键。明确了身份和发言场合，考生需要思考在这种场合下发言的目的和作用。例如2014年国考申论省级以上题目，作为省教育厅的工作人员，在大学活动中代表上级单位发言，应该是对活动的总结和评价，需要向听众说明活动的意义。
2. 第二步，阅读材料把握要点。以给定资料三为例，介绍了S大学心理健康节活动的内容和成果，发言稿中需要对活动内容和意义进行介绍，但仅此还不够。
3. 第三步，结合审题和材料要点确定最终作答思路。审题时通过身份关键词可以知道考生在作答时需要代表上级单位发言，那么这个发言除了对活动的总结和点评，还应该有什么内容能和你的身份相符？也就是在发言结束时需要提出对学校师生的期望，这样才能使发言有高度。
4. 按照这样的思路依次分析2013年国考申论省级以上和地市的两道题，会发现这类题目的本质，其实就是对本身材料内容的概括，也就是在一个发言的场合，材料中所提到的要点基本上都是我们发言要提到的内容，就相当于归纳概括给定材料的内容，接下来考生就可以按照“好现象+问题+原因+影响+对策”这个思路来安排行文逻辑，只不过不同的题在侧重点上不同。

四、国家公务员申论备考：如何撰写发言稿（真题示例）

贯彻执行题几乎是近几年国家公务员考试的必考题型，题量和分数占比都有很大提升，考生需予以重视。以下中公教育专家为大家详细剖析贯彻执行题中的发言稿。

发言稿是指参加会议者在会议或活动中表达意见或进行思想工作汇报的文稿。例如2014年国家公务员申论考试中，要求在S大学的心理健康节活动的总结会上进行发言，即要求写一个活动总结会的发言稿，符合中央政府要求“不准念稿，讲实在话”的发言要求，紧扣时事热点，遵循政风要求。

从发言稿的用途上分类，大体可分为开幕词和闭幕词两类。

开幕词通常在会议或活动的开始之初用以阐明会议或活动的意义、性质、宗旨、议程安排等，以期促进会议或活动朝着既定的目标和方向发展。

闭幕词通常是指对会议或活动的成果进行评价、经验进行总结，以及提出新的展望和要求。

发言稿的标准格式主要包括称谓和正文两部分。

1. 格式：要求第一行左顶格书写，再加冒号。
2. 内容：即发言的对象，一般而言发言稿的听众对象都较为广泛，可写成集体性的称呼，并可适当加上“敬爱的”、“尊敬的”等敬语，且要根据发言对象确定发言稿的语言风格，使文风更符合题干要求。
3. 格式：另起一行，空两格书写。
4. 内容：内容部分主要分为三个部分。

发言事由即发言稿的开场白，目的是为了引出发言的主题。

根据具体的主题，阐述主题所涉及的现状、经验、教训等，对材料的内容进行概述或总结。

结尾部分主要是总结主题，且对整体发言进行收束，即结束语，了结发言。

“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)[2014国考申论副省级]

本题设定的背景是“你全程观摩了S大学举办的心理健康节活动”，作答任务是草拟一个简短的发言稿，身份限定是“该省教育厅的一名工作人员”。本题限定的给定资料范围是“给定资料3”，作答要求中需要注意的是“内容具体，符合实际”、“目的明确，切合主题”，同时还必须要符合发言稿“语言生动，有感染力”及相应的格式要求。最后，发言稿的篇幅要满足“简短”所限定的字数，即不超过500字。

“给定资料3”第一段介绍了S大学举办以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。

接下来分别具体介绍了心理健康节的不同活动形式。第二段谈到“中国曲艺的魅力”讲座，使师生们领略了相声的艺术魅力;第三段谈到心理运动会，在运动中强调个人的体能展现，和团队的默契配合;第四、五、六段谈举办心理健康讲座，帮助教师应对职场与生活压力，帮助同学们学以致用。第七、八、九段介绍了同学们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，为灾区送上真挚的祝福，并在募捐活动中体认到爱心与向善的心理健康底蕴。

发言事由（点明主题）：向大家汇报参加S大学第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动的体验，并对活动的成功举办表示祝贺。

具体内容（活动总结）：本次心理健康节活动内容丰富，形式多样，充分展现了同学们积极、团结、向善的健康心态。

重申主题（深化意义）：通过参与活动，我深刻感受到心理健康教育的重要性，以及对大学生全面提高教育质量的重要作用。

大家好！我非常荣幸能够全程参与S大学第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，并代表省教育厅，向本次心理教育节的圆满成功表示衷心的祝贺！

活动内容丰富，形式多样，充分展现了同学们积极、团结、向善的健康心态。相声表演为师生们带来了欢笑，同时也拉近了彼此的心声。通过喜怒哀乐的演绎，相声艺术展现了人间百态，说学逗唱，欢愉广大师生。

在心理运动会上，同学们的创新精神令人赞叹。通过一系列精彩纷呈的体育活动，不仅展现了个人体能和智慧，更彰显了团队的默契配合和通力合作，体现了动感美丽心灵。

讲座环节追求知行合一，通过传统有效的教育方式，师生们将所学知识应用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。

在健康节筹备期间，四川雅安发生7级地震，师生们发起了“天佑雅安、心系灾民”的捐资赈灾活动。在募捐过程中，大家深刻体会到了爱心和向善的心理健康底蕴。

全面推进大学生心理健康教育工作，切实服务大学生健康成长，是全面提高高等教育质量的要求。心理健康节活动在促进大学生健康成长成才方面发挥了重要作用。我期望S大学能够将这一活动持续发扬光大，为大学生快乐成长贡献更多力量。

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