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一套资源,帮娃快速自测:自然拼读问题到底出在哪儿?

创作时间:
作者:
@小白创作中心

一套资源,帮娃快速自测:自然拼读问题到底出在哪儿?

引用
1
来源
1.
https://m.tesolinchina.com/h-nd-9445.html

自然拼读是英语学习的基础,但很多孩子在学习过程中会出现拼读能力跟不上单词记忆速度的问题。本文将介绍一套美国老师常用的自然拼读评估资源,帮助家长和老师科学地了解孩子的自然拼读水平,并针对出现的问题提供解决方案。

我们陪跑营里有一个孩子,RAZ在家刷到了G级别,但是读解码书的时候却读不出来。
家长有些着急,单词量上去了,拼读能力却拖了阅读的后腿。
所以,有的孩子可能记住了一大堆单词,但是他们的解码能力却不行。这样会大大降低孩子阅读的正确率和流利度。

我们都知道自然拼读很重要。可是当孩子拼不出来的时候,我们却不知道问题到底在哪里,感觉想帮忙又使不上劲。
咱们之前写了我做了一张思维导图,寒假照着做,把自然拼读学得明明白白,介绍了自然拼读的资源。
今天粒粒老师再给大家分享一套美国老师常用的自然拼读评估资源,无论老师还是家长,都可以科学地知道孩子的自然拼读水平,从而针对出现的问题调整出解决方案。

自然拼读基础知识

自然拼读是需要刻意练习的,我们提到的解码书(decodable book),就是专门练习自然拼读。读解码书的时候,不是为了检测孩子认不认识这些单词,而是为了检验孩子的拼读能力怎么样。
所以读解码书的时候,重点在于能否知道字母音并拼读出来。

比如我们看到解码书初期每一个单词的字母下面都会有一个点,这个小点的意义在于提醒孩子关注每一个字母的发音。
所以孩子在读的时候,可以做到把单词的音素都拼读出来。比如看见buzz,应该是b-ʌ-z,buzz。这个是拼读(blending)的过程,实现见词能读的目标。
自然拼读还有一个目标,是听词能写,这个是通过拆分(segment)单词来实现的。比如听到zigs, 能把zigs里的声音和字母相对应,写出zigs这个单词。

评估步骤

了解了自然拼读的基本知识,明白评估的重点在于了解孩子的拼读能力,而不是对于单词的记忆能力。所以这套资源上的单词会有一些没有意义的字母组合。
在做测试之前我也会跟孩子说明这些单词其实是不存在的,只是为了练习拼读规则的。
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孩子拼读,老师记笔记。
评估孩子的自然拼读,一般是从CVC(辅音+元音+辅音)单词开始,因为CVC单词是自然拼读的入门阶段,也是打好基础的阶段。

首先我会给孩子一张纸,纸上会有CVC组合。
(文末附模板)
然后呢,孩子会拿着这张纸来读,孩子一边读的时候,我在旁边一边记评估笔记。

(文末附模板)
记什么,怎么记,这是一个重点,不仅仅只是画勾或者打叉,而是得注意:
1. 他们每个字母发出的声音。检测的是声音和字母对应得怎么样。
2.孩子合成音素的能力。就是他们能不能把单词里的声音合起来读出一个完整的单词。
3.孩子识别声音的速度。这个能看出他们学得怎么样了。他们是一下子就能反应过来,还是得想一想才能想起来这个字母对应的声音。
4.他们读每个单词的速度。孩子是一个声音一个声音地读,还是读了音节的起始部分再合起来,或者是直接整个单词读出来。
给大家做一个脑图简单展示下:
如果这样理解起来有一点难度的话,我们来看看评估笔记:
比如:第一个coj,我写的是c-o-j,学生是一个声音接着一个声音拼读出来的。
那如果是c-oj,那孩子拼读的时候是首字母音和韵尾来拼读的。
再比如第二个单词m-u-p,说明孩子每一个字母对应的音是知道的,但是拼读的时候却读成了pup,而不是mup。
这个是另外一个学生的拼读评估笔记,这个孩子习惯整体读出单词,而不是一个声音一个声音地读。那读得正确的话,我就简单地打一个勾。
如果读错了,我会把孩子读出的整个单词写下来。比如kem直接读成了kim。
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分析问题,找出原因和方法。
在已有笔记的基础上,需要对孩子拼读的问题进行分析,并找到方法,这个才是孩子自然拼读能力提升的关键。
这个评估是针对CVC单词的。它用来跟踪学生是否展示了对声音-符号(只涉及辅音和短元音)的认识、他们拼读(blending)单词的能力,以及他们的阅读速度。
如果所有的回答都是“是”,那意味着这个学生在阅读CVC单词方面已经很熟练,可能已经准备好进行下一步学习。
那如果有一个或者一些选项不是呢,就可以针对出现的问题找到解决方案了。
所以,根据这个原则,第一个小朋友的评估结果就出来了。
优势:可以识别字母和发音,所以符号和发音对应没有问题。
需要加强:字母音知道,但是拼读的时候却读错了。
解决方案:培养音素意识,练习拼读(blend)单词。
第二个小朋友:
优势:可以很快地拼读(blend)单词。
需要加强:元音e、o的发音有混淆,辅音f和b, w和y有混淆。
解决方案:加强对混淆的元音e、o和辅音f和b, w和y的练习。
虽然看起来是一套简简单单的测试,但是却对于孩子的自然拼读有了更加清晰的了解。不仅仅指出问题,而且还有解决方案,无论对于老师还是家长都会非常实用。
文章来源:粒粒老师
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