弦线驻波实验:观察与验证
弦线驻波实验:观察与验证
弦线驻波实验是物理学中一个经典的实验,通过观察和测量弦线上的驻波,可以验证波长与弦线张力和振动频率之间的关系。本文将详细介绍该实验的目的、原理、步骤和注意事项,帮助读者更好地理解和掌握这一物理现象。
实验目的
- 观察在弦线上形成的驻波;
- 验证在频率不变时,横波的波长与弦线中张力的关系;
- 验证在张力不变时,横波的波长与波源振动频率的关系。
实验原理
在一根拉紧的弦线上,其中张力为 (T),线密度为 (\mu),则沿弦线传播的横波应满足下述运动方程:
[ \frac{\partial^2 y}{\partial x^2} = \frac{1}{v^2} \frac{\partial^2 y}{\partial t^2} ]
式中 (x) 为波在传播方向(与弦线平行)的位置坐标,(y) 为振动位移。将上式与典型的波动方程:
[ \frac{\partial^2 y}{\partial x^2} = \frac{1}{v^2} \frac{\partial^2 y}{\partial t^2} ]
相比较,即可得到波的传播速度:
[ v = \sqrt{\frac{T}{\mu}} ]
若波源的振动频率为 (f),横波波长为 (\lambda),由于 (v = \lambda f),故波长与张力及线密度之间的关系为:
[ \lambda = 2 \pi \sqrt{\frac{T}{\mu f^2}} ]
为了用实验证明上述公式成立,可以固定频率 (f) 及线密度 (\mu),改变张力 (T),并测出各相应波长 (\lambda),作 (\log \lambda) - (\log T) 图,若得一直线,计算其斜率值(如为1/2),则证明了 (\lambda \propto \sqrt{T}) 的关系成立。同理,固定线密度 (\mu) 及张力 (T),改变振动频率 (f),测出各相应波长 (\lambda),作 (\log \lambda) - (\log f) 图,如得一斜率为-1的直线就验证了 (\lambda \propto f^{-1}) 的关系。
实验仪器
可调频率的数显机械振动源、平台、固定滑轮、可调滑轮、砝码盘、米尺、弦线、砝码、分析天平等。
图1 仪器结构图
- 机械振动源;2. 振动簧片;3. 弦线;4. 可动刀口支架;5. 可动滑轮支架;
- 标尺;7. 固定滑轮;8. 砝码与砝码盘;9. 变压器。
实验步骤
验证横波的波长与弦线中的张力的关系
固定一个波源振动的频率,在砝码盘上添加不同质量的砝码,以改变同一弦上的张力。每改变一次张力(即增加一次砝码),均要左右移动可动滑轮的位置,使弦线出现振幅较大而稳定的驻波。用实验平台上的标尺测量 (L) 值并记录 (n) 值。
验证横波的波长与波源振动频率的关系
在砝码盘上放上一定质量的砝码,以固定弦线上所受的张力,改变波源振动的频率,用驻波法测量各相应的波长。
数据处理
- 根据实验原理中的公式计算波长 (\lambda)。
- 作 (\log \lambda) - (\log T) 图和 (\log \lambda) - (\log f) 图,求其斜率。
- 得出弦线上波传播的规律结论。
注意事项
- 实验中,要准确求得驻波的波长,必须在弦线上调出振幅较大且稳定的驻波。在固定频率和张力的条件下,可沿弦线方向左、右移动可动滑轮的位置,找出“近似驻波状态”,然后细细移动可动滑轮位置,逐步逼近,最终使弦线出现振幅较大且稳定的驻波;
- 调节振动频率,当振簧片达到某一频率(或其整数倍频率)时,会引起整个振动源(包括弦线)的机械共振,从而引起振动不稳定。此时,可逆时针旋转面板上的输出信号幅度旋钮,减小振幅,或避开共振频率进行实验。
思考题
- 测 (\lambda) 时,取几个节点好,还是取一个节点好?
- 如何设计测量 (\lambda) 的实验?
- 弦线的质量及伸长对实验有何影响?
- 弦线的粗细和弹性对实验各有什么影响,应如何选择?
本文原文来自fanwen118.com