教宝宝欣赏音乐
教宝宝欣赏音乐
音乐欣赏，是怀着欣喜之情反复倾听音乐的活动。首先要有欣赏的兴趣和愿望，其次要有感知音乐并从中获得积极体验的能力。对于宝宝来讲，主要是通过听音乐促进听觉能力的发展，给宝宝音乐艺术美的熏陶和愉悦感。如：
父母和宝宝一起有选择地倾听音乐；
父母用语言提示来帮助宝宝感受和理解音乐，如：摇篮曲的音乐在结束处的渐弱渐慢，是表示小宝宝慢慢地睡着了；
让宝宝听一些对比强烈的音乐，提高宝宝鉴赏音乐的能力。如把安静柔和的摇篮曲和雄壮有力的进行曲对比：同一首乐曲用力弹和轻轻弹，比较前后的力度有什么不同；
让宝宝用其他途径来表达对音乐的理解，如画画、舞蹈等。如《孔雀舞》可用舞蹈的形式来表现其内容；
让宝宝用自己的语言讲述他对音乐的感受。
在与宝宝一起欣赏音乐的时候，教给他们与音乐有关的生活常识和一定的音乐欣赏知识，注意培养宝宝安静地、专心地倾听音乐的习惯。
让宝宝创造音乐
音乐创造是培养和鼓励宝宝在音乐活动中创造性地表演音乐、尝试用自己哼唱出的简单曲调或节奏来表达生活中的体验和感受。
以音乐作为创造性游戏的出发点，用熟悉的歌曲，让宝宝自己编歌词。此外，父母可以哼唱一首歌曲，让宝宝猜；也可根据一些事情编写出几首滑稽可笑的歌曲。要鼓励宝宝唱各种歌曲。
用以下方法来引导宝宝：
用不同方式唱歌——改变音高和节奏，或在歌曲结尾加入一些新词；
为宝宝专门制作歌曲——将小孩、家庭成员、朋友的名字加入他所熟悉的歌曲中；
让宝宝先唱熟悉的旋律，然后将自己生活中发生的事编成歌词，再用这个旋律唱出来；
启发宝宝用不同乐器的不同音响效果进行创作；
帮宝宝记录优美的旋律，让宝宝自己编歌词，创作新的歌曲；
根据音乐内容，帮宝宝结合已有经验，发挥想象，创编舞蹈。
让宝宝表演
表演需要相当的表现力才能达到其艺术效果。音乐的表现力是指运用相应的知识技能，有感情地表演音乐作品的能力。父母不仅要教给宝宝表演的技能技巧，还要为宝宝提供和创造表演的机会。
教宝宝用自然的声音来唱歌，发音清晰，表情自如，动作恰当，能够有感情地表现音乐作品的内容；
教宝宝用正确的方法、正确的姿势来演奏乐器；
在宝宝掌握基本舞蹈动作的基础上，教宝宝和谐地用优美的动作来表现作品的主题；
可以经常为宝宝举办家庭音乐会；
在家里为宝宝创造一个表演的天地，邀请小伙伴来一起表演；
让宝宝参加幼儿园或社会组织的各种音乐比赛，丰富表演经验。
要多给宝宝鼓励和支持，让宝宝从成功体验中获得学习音乐的信心。