【阅读素养提升工程】好书推荐《苏东坡传》

【阅读素养提升工程】好书推荐《苏东坡传》

阅读素养提升工程
好书推荐
《苏东坡传》
《苏东坡传》是林语堂著传记作品，原用英文写成，于1947年首次出版。
《苏东坡传》共4卷28章。第1卷写苏东坡的童年和青年时代，第2卷写他的壮年时期，第3卷写他的成熟阶段，第4卷写他被迫害后的流放生涯。该书对苏东坡的才能及政治生活、文学生活等作了生动的描述和评价。

内容简介
《苏东坡传》从人物的出生写到离世，从家庭生活写到社会活动，展现苏东坡的生活历程。从时间来说是从北宋仁宗景佑三年写到宋徽宗建中靖国元年（1036—1101），但没有用编年式平铺直叙的写法，而是把诗人生平分为若干阶段，每个阶段又选取苏东坡生活中富有特色的活动、事迹来描写。

创作背景
1945年，抗日战争胜利后，林语堂就着手开始创作《苏东坡传》。其实，林语堂有这个想法已经很久了。他崇拜苏东坡，不仅喜欢苏东坡的诗词，对苏东坡的为人处世也很钦佩。在《林语堂自传·关于〈苏东坡传〉》中，林语堂描述自己创作该书的理由：他写《苏东坡传》并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。存心为苏东坡写本传记的念头，已经存在心中有多年。民国廿五年（1936年），作者全家赴美时，身边除去若干中文基本参考书之外，还带了些有关苏东坡的以及苏东坡著的珍本古籍。那时作者希望写一本有关苏东坡的书，或是翻译些他的诗文。作者觉得，像苏东坡这样的高士，有他的作品摆在书架上，就令人觉得有了丰富的精神食粮。当作者能专心致力写苏东坡传记时，自然是一大乐事，已无需其他理由。
在写作过程中，林语堂重新阅读了苏东坡的作品及跟他的经历有关的大量材料，研究了他一生中的重要活动及时代环境，尽可能地忠于史实，连苏东坡和有关人物说的每一句话都做到了有所本，并尽力突出传主苏东坡的个性特点。
学生读后感
高二（14）班 王紫妍
大家好，我是高二（14）班王紫妍，我今天给大家分享的是《苏东坡传》。
这是我第一次读林语堂先生的作品。这本书又被誉为“二十世纪四大传记之一”，读来既可以对林先生有一定了解，有满足了我对苏轼生平的好奇，岂不美哉。
这本书，将苏东坡的人生分为了四段，童年与青年、壮年、老练和流放岁月。在苏东坡六十多年的岁月中，我们可以逐步了解苏东坡为何“元气淋漓”，做人为何“秉直不阿”，为官为何会“黄州惠州儋州”，他又为何会是词人、散文家、画家、书法家。
苏轼出生于宋仁宗时期，待他长成，要参加科考的时候，正是文坛领袖崛起的时期，这时期的苏东坡意气风发，“辩才无碍，口舌之争，决不甘拜下风”，可谓是元气淋漓，生机勃勃。
壮年时，由于苏东坡秉直不阿的性情，和在诗词中反讽新政而遭遇乌台诗案。他遭遇了政治生涯的第一次挫折，从林先生的笔墨中，我们也可以看出当时的苏轼也会惶恐不安，不知所措。
后半生的苏东坡，大都过着颠沛流离的生活，用他自己的诗句来说就是“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
苏东坡是一个讲求民主精神的人，他上可对话君王，下可为乞儿作诗。他的文章诗词为一代代人所喜欢，历久弥新，未被淹没在短暂的文学风尚之中。他是带有仙气的凡人，通透而超脱。他是带有烟火味的智者，真实而可爱。他说出了我的生命体验，那细微处精妙处分毫不差。他是难得的聪明人，但一点不自负自恋，他温柔又慈悲;他刚强而敏感，聪慧而天真，他有获得世俗成功的绝顶才华，却因“独立不倚，知无不言”而屡遭挫折，但始终无怨无悔。
他能自嘲，能自解，能超脱。他也深情，也执着，也热烈。
林先生的这本传记，情真意切，在字里行间，都能看出他是苏东坡的超级粉丝，恨不能将所有美好的词语都用在苏东坡的身上。并且也是做足了功课，对苏东坡的生平了解的很透彻，是很值得反复读的。
END