苹果园街道综合文化中心打造寒假托管新阵地
苹果园街道综合文化中心打造寒假托管新阵地
为积极践行“双减”政策下的家、校、社共育，有效解决家长们在寒假期间孩子“看护难”的问题，2025年寒假期间苹果园街道开展了为期15天的“寒假托管班”。此次托管班涵盖学业辅导、非遗体验、阅读交流、自然科普、环境保护、体育健身、心理健康、电影放映等多维度、多形式、全方位的课程、活动及辅导，服务时长总计120课时，该活动通过“线上+线下”多渠道进行招募及宣传，阅读量达1.5万余人次。苹果园街道综合文化中心充分发挥其平台枢纽作用，利用多功能场地与设备，成功开展了寒假托管班服务，不仅解决了家长们的后顾之忧，还为辖区的孩子们带来了一段充实且有意义的假期时光，同时在基层治理中发挥了重要作用，走出了一条特色化的社会服务之路。
整合资源，发挥平台枢纽关键作用
由街道统筹综合文化中心，文化中心充分链接和整合各种社会资源。在师资筛选上严格把关，组建了一支由专业教师、非遗传承人、社区志愿者和社会组织组成的优质教师队伍。从政府机构方面，文化中心积极与石景山区自来水厂联系，组织孩子们前往自来水厂参观；从社会组织方面，文化中心邀请启航培训学校、石景山区武术协会、专业儿童心理机构等，开展绘画、健体、武术、心理活动等专业课程；在媒体报社合作上，文化中心邀请《十月少年文学》杂志社老师，通过角色扮演、剧本围读、讨论解密、沉浸演绎等形式，让孩子们进行一场颠覆以往的《红楼梦》阅读活动。同时，文化中心还邀请在宫廷画、书法、古琴、绘画等领域颇有建树的非遗传承人，为孩子们带来非遗文化的独特体验。文化中心工作人员也积极参与，带来非遗手工制作、自然科普、搏击基础、环保手工等课程，丰富了托管班的课程体系。除了引入外部专业资源，文化中心还深入挖掘社区内部资源，为有一技之长的居民搭建了发挥余热的平台，实现了“老有所用，小有所成，以旧带新，文化传承”。我们不仅邀请到了退休教师，为孩子们带来生动的作文课程，还邀请到了在家庭教育、心理健康、芳香植物等领域颇有经验的全职妈妈，为孩子们带来沉浸式的植物智慧课程体验，她还会与家长展开深度交流，分享全新、实用的教育理念与方法，为课程注入多元化的活力。
高位统筹，保障托管服务有序开展
苹果园街道综合文化中心在此次寒假托管班项目中，承担起了高位统筹管理的职责。从前期筹备到具体实施，文化中心工作人员精心策划每一个环节。在前期筹备阶段，文化中心通过问卷调查、社区走访等形式，充分了解家长和孩子们的需求，据此制定科学合理的托管课程表和活动安排。在课程设置方面，凭借成熟的课程体系，根据不同年龄段孩子的特点和需求，设置了涵盖文化、艺术、科学、体育等多领域的课程。这些精心设计的课程不仅覆盖了知识学习的各个方面，还注重培养孩子的实践能力、创新思维和团队合作精神，让孩子们在托管班中能够全面发展。在安全保障方面，文化中心制定了详细的安全预案，对活动场地进行全面安全检查，配备专业安保人员和急救设备，确保孩子们在托管期间的人身安全。
多功能场地助力，提升托管服务体验
苹果园街道综合文化中心拥有丰富的多功能场地和先进的设备，为寒假托管班提供了良好的硬件基础。宽敞明亮的教室为孩子们提供了舒适的学习环境；开阔的户外场地，则成为孩子们进行体育活动和游戏的乐园。文化中心还配备了先进的多媒体设备，在教学过程中，老师们可以通过生动的图片、视频等资料，让孩子们更加直观地学习知识。多样化的场地和设备满足了不同课程的教学需求，极大地提升了孩子们在托管班的学习体验。
苹果园街道综合文化中心通过寒假托管班的成功举办，进一步彰显了其在基层治理中的重要职能和积极作用。未来，苹果园街道综合文化中心将持续开展此类优质活动，不断丰富活动内容与形式，让更多孩子在多元化的体验中收获知识、提升能力、塑造品格，助力每一个孩子在成长道路上绽放独特光彩，为辖区未成年人的全面发展注入源源不断的活力。
本文原文来自中国日报网