看图早期识别孤独症
看图早期识别孤独症
孤独症是一种严重的发育障碍性疾病，早期识别和干预对改善预后至关重要。本文将从孤独症的发现历史、病因、症状表现、早期识别方法以及家长常见的误区等方面，为您全面解析这一疾病，帮助您及早发现可能存在的问题，及时采取干预措施。
孤独症的发现
1943年，美国儿童精神医学之父、约翰霍普金斯医院的Leo Kanner首次报道了11名行为异常儿童，这些儿童被诊断为儿童精神病，从婴儿时期开始表现为“不与周围的人建立正常的情感关系”，似乎与环境是隔离的。例如，语言异常或者根本没有语言、不求拥抱、待人如同待物、很少与人有目光接触、行为刻板等。他将这种疾病称为“孤独症情感交往紊乱”，即现在的“孤独症”。孤独症在被发现的几十年里，发病率不断升高，目前，美国的8岁儿童孤独症患病率约为2.3%，我国约为0.7%。
孤独症的病因
经过近几十年的广泛研究证实，孤独症的发生与家庭教养方式无因果关系。尽管如今孤独症的发病机制尚不完全清楚，但越来越多的研究表明，与遗传因素、神经系统发育异常、神经心理学异常等存在关联。
孤独症儿童社会交往障碍的表现
孤独症儿童喜欢独自玩耍，虽然听力正常，但对家长多数指令充耳不闻。他们缺乏与人的交流愿望或技巧，不能参与合作性游戏。在表情、姿势的运用方面也同样落后，缺乏与人目光对视，面部表情单调，较少运用点头或摇头表示同意或者拒绝。同时，他们也不会向周围人显示或者炫耀自己，不能与家长共同注意周围发生的事物，对亲人的离去或归来缺乏应有的悲伤或喜悦。
孤独症的早期发现
所谓早期诊断孤独症，并没有一个严格的年龄界限，一般指的是2岁前就得到明确诊断。以下图片中的6个警示信号，可作为早期识别孤独症的高危预警提示。
- 半岁以上的孩子视力正常，关注玩具物品，但不关注周围人（图1）。
- 1岁以上的孩子不能模仿家长的动作、行为（图2）。
- 1岁以上的孩子听力正常，但对别人呼唤他的名字反应差（图3）。
- 1岁半以上的孩子想要某个东西，但不会主动用示指指给大人看（图4）。
- 1岁半以上的孩子不经常主动吸引家长注意力关注某个东西或事情（图5）。
- 家长给孩子指远处的东西时，1岁半以上的孩子不会目光随着家长手指方向看过去（图6）。
图1
图2
图3
图4
图5
图6
孤独症儿童家长误区
语言是社会交流的手段，大部分孤独症儿童在语言交流方面存在障碍。但是很多家长存在“贵人语迟”“孩子大点儿就好了”的观点，也有些人认为孤独症的预后效果不良，从而心存恐惧，往往拖延、逃避就诊或康复治疗。
孤独症儿童早期进行合理、个性化的康复干预，可改善儿童交流能力、社会交往技能及日常生活能力。如果您的孩子存在上图警示信号中的任意一项，请尽快带孩子到专业医院进行筛查，若诊断为孤独症，则应早期运用科学的干预方法，使儿童尽早融入社会生活，获得更大发展。
本文原文来自中国气象局网站