三年级英语教材大改版：词汇量增70%，口语阅读全面升级

三年级英语教材大改版：词汇量增70%，口语阅读全面升级

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腾讯

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https://new.qq.com/rain/a/20241023A0435R00

今年秋季，全国多地小学三年级英语教材迎来重大改版。新版教材在词汇量、口语训练、阅读材料等方面都进行了大幅调整，引发家长广泛关注。本文将从多个维度对比新旧教材的差异，并分析其对教学和学习的影响。

新旧教材对比：四大核心变化

1. 词汇量显著增加

新版教材的词汇量大幅增加，三年级上册词汇表从旧版的64个单词增加到111个单词，增幅达70%。此外，新版教材还新增了“families”和“plants”两个主题，删除了旧版的“food”主题，并将“body”主题合并到第一单元。

人教版PEP三年级（上）教材

新版教材新增的主题页

2. 强化口语对话训练

新版教材更注重口语对话训练，每个单元都增加了口语互动环节，包括角色扮演、唱歌游戏、讨论等多样化活动。对话内容也更加丰富，句式更为复杂。

新版教材的口语互动环节

3. 阅读量增加，体裁多样化

新版教材的阅读材料从“story time”扩展为“reading time”，篇幅增加一倍，长句数量明显增多。同时，新增了诗歌、科普读物等非虚构类阅读材料，并配以实景图片。

新版教材的阅读材料示例

4. 自然拼读与音标并重

新版教材强化了自然拼读的概念，在教材最后的词汇表中仍保留音标标注，帮助学生更好地掌握英语发音规律。

新版教材的自然拼读部分

改版背后的教育理念

此次教材改版是响应2022年教育部颁发的《义务教育英语课程标准》要求，强调遵循外语学习规律，借鉴国际经验，构建基于分级体系的课程结构。新课标要求初中毕业前掌握2000个词汇，较2011年版增加了近500个单词。

家长如何应对教材改版？

1. 关注孩子学习表现：及时了解孩子在新教材中的学习情况，与老师保持沟通。
2. 重视口语训练：新版教材强调听说能力，家长应配合学校做好口语作业。
3. 拓展阅读材料：利用课外资源补充非虚构类阅读材料，培养孩子的阅读兴趣。

此次教材改版体现了国家对英语教学的高标准要求，旨在培养学生的综合语言运用能力。虽然难度有所增加，但通过科学的教学方法和合理的学习规划，学生完全能够适应新的教学要求。