非遗土布传承融合法律教育创新—上政学子走进上海市崇明区开展社会实践

非遗土布传承融合法律教育创新—上政学子走进上海市崇明区开展社会实践

引用

网易

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https://m.163.com/dy/article/JP7SO11C0550S2L1.html

为进一步将传统文化与现代法律教育相融合，上海政法学院经济管理学院学子来到上海市崇明区，和小朋友们共同制作非遗土布手工并宣讲法律知识，提高孩子们的法律意识。

在社会实践之前，上政学子便来到传统手工艺作坊向专业人士学习非遗土布手工的制作，经过几个小时的精心制作与探讨学习，实践小组将前往上海市崇明区为那里的小朋友分享传统文化与法律知识。

在宣讲过程中，实践小组向小朋友们一一讲解了非遗土布的法律含义。例如，传统回纹以其循环往复的形态，被赋予了权利义务循环关系的演示。每厘米6个回环，分别对应6大儿童权利，如生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权和游戏权，让小朋友们在欣赏回纹的美感时，潜移默化地理解权利与义务的平衡关系。菱形格纹样则被重新定义为法律网格化保护体系。纵向的经线代表强制规范，是法律中必须遵守的底线，如禁止校园暴力、禁止侵犯他人隐私等；横向的纬线则是倡导性规范，鼓励小朋友们积极践行的行为准则，如尊重他人、诚实守信等。蓝白配比的纹样设计则体现了自由与约束的平衡。虽然法律对行为有一定的限制，但这种限制是为了保障社会的正常秩序和个体的合法权益，让小朋友们明白自由并非绝对，而是在法律框架内的自由。

宣讲结束后，小朋友们纷纷表示通过这次宣讲，他们对于法律知识的了解有了进一步深入，在手工制作中，小朋友们不仅能够直观地感受到法律的多样性，还能在创作中加深对法律知识的理解和记忆。

通过本次非遗土布传承融合法律教育创新活动，实践小组的成员们更加意识到对于加强小朋友们法律意识的重要性。从今往后，他们也将继续传播法律知识与传统文化，让更多的人了解传统与现代规范的联系与区别，促进法律知识在社区的传播与普及。