防范校园欺凌告家长书（精选11篇）

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@小白创作中心

防范校园欺凌告家长书（精选11篇）

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来源

https://www.ruiwen.com/gongwen/shuxin/239215.html

校园欺凌事件频发，不仅严重损害着学生的身心健康，也破坏了正常的学校秩序。为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全工作，促进青少年学生健康成长，特向广大家长提出以下建议。

一、如何识别校园欺凌

校园欺凌主要表现为以下几种形式：

精神欺凌：精神恍惚，心不在焉；成绩下滑，学习不在状态；表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁；胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
身体伤害：身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
财物损失：书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
行为异常：比原来少话，将自己封闭；携带刀具，可能是为防身；有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品；不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课；拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

二、家长应该如何应对

受害孩子的家长

及时沟通：与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
全时陪伴：给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。
关注心理：如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
安全接送：如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。
培养社交：如果孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

实施欺凌孩子的家长

明辨是非：跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。
家校合作：与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
正面鼓励：赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。
远离暴力：禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。
以身作则：确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。

参与和旁观孩子的家长

明确立场：告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。
科学教育：管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流；及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用；切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。

三、预防措施

建立良好亲子关系：多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育引导子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌采取简单粗暴的方法。重视孩子的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。
加强与学校的沟通：重视与老师、学校的沟通与联系，多了解子女在校的情况。
预防教育：家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导子女，进行预防教育,叮嘱子女处理纠纷要冷静切忌冲动。当然，也要教子女一些自我保护的方法，让子女平时有心理准备，遇事能从容处理。
法制教育：加强对子女的法制教育和监管，增强子女的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
及时报告：子女遭遇校园欺凌时，要及时与班主任、学校沟通及时正确处理。
自我保护：上下学尽可能结伴而行；给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇；在学校不主动与同学发生冲突；放学不要贪玩，按时回家；远离暴力游戏、动画片及电视剧，不要沉迷于网络；要慎重择友，多交“益友”，不交“损友”；给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流；平日教育孩子，不要采用打骂等极端行为；对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
正确应对：告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。尽可能拖延时间，保护自己。争取有机会求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全是第一位，不要去激怒对方。当自己和对方力量悬殊时，要认识到自我保护的能力，以及通过理智或借助环境来使自己摆脱困境。
心理疏导：如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助。
及时沟通：孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。同时抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安全感；知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通，了解孩子在校的真实情况，及时解决。若需要，可拿起法律武器保护孩子。
避免暴力：建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。