如何识别和应对儿童多动症

如何识别和应对儿童多动症

儿童多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是儿童和青少年常见的心理障碍。多动症儿童通常智力正常，但在学习、行为和情绪方面存在缺陷。其识别和应对如下：

一、识别

1. 注意力不集中：观察孩子是否能专注于一项活动，如阅读、家庭作业等。多动症儿童在这些活动中，很难集中注意力，容易分心，经常犯一些粗心的错误；

2. 冲动：观察孩子在日常生活中是否能等待轮到自己，如排队、玩游戏等。多动症儿童通常不耐烦，容易产生过度行为，如打断他人，随意插话，难以等待轮到自己等；

3. 学习困难：了解儿童的学习成绩，多动症儿童由于注意力不集中和多动症，通常在学习中遇到困难，导致成绩差；

4. 社会困难：了解儿童在同龄人中的沟通情况，多动症儿童在与同龄人沟通时可能会遇到困难，如沟通不畅、友谊难以建立等。

二、应对

1. 寻求专业帮助：如果发现儿童可能患有多动症，建议尽快寻求专业医生的帮助，进行评估和治疗；

2. 药物治疗：根据医生的建议，可使用中枢神经兴奋剂、抗抑郁剂、抗精神病药物和抗癫痫药物来缓解多动症的症状；

3. 心理治疗：心理治疗可帮助儿童掌握适当的情绪调节、社交技能和学习技能，提高自信心和自尊心；

4. 行为疗法：行为疗法可以帮助儿童养成良好的行为习惯，如建立规律的作息时间、奖惩制度等。