在医院做视觉训练是“智商税”吗？
在医院做视觉训练是“智商税”吗？
随着电子设备的广泛应用，护眼知识的日益普及，越来越多的家长关注孩子的眼睛健康，在这其中，有这样一个专业名词——“视觉训练”，受到很多家长的格外关注。“在医院做视觉训练是智商税吗？”，相信也是部分家长朋友心中的疑问，本篇文章将给各位关心视功能训练相关问题的朋友答疑解惑。
哪些症状可能提示视功能出现了问题？
例如阅读或抄写时定位不准、看远看近模糊不清、重影或复视、喜欢闭上一只眼、写作或绘画能力差、阅读时看到文字堆在一起、用眼时头痛或牵拉感、阅读时需要用手指定位所读的内容所在位置等。
出现以上症状是否需要训练呢？
首先是否需要训练最重要是要参考孩子的检查结果，根据孩子功能的严重情况以及医生的处理建议，其次结合距离和经济来做抉择。
训练的方式有哪些？
视觉训练分家院结合训练和单纯家庭训练，接下来说说院内训练的优缺点。
院内训练的优点：
检查的全面性，更好准确发现孩子的问题。训练之前会有专业的医生做全面的视功能检查，留存准确的训练前数据。训练后，会针对前期的检查结果定期做检查分析和对比，并和家长做详细沟通。
训练团队的专业性以及训练方案的个性化。根据检查的结果，专业的首诊医生和视训师出具个性化的训练方案，同时在孩子训练过程中，视训师进行专业指导，教会孩子如何感受和控制眼睛，最终让孩子学会自主训练，主打个性化和专业。
训练设施齐全先进。采用当前最新的3D、4D数字化斜弱视视功能矫治系统。包含精细视力训练系统：本系统集治疗、智力开发、游戏于一体，根据患儿的视力进行针对性、个性化训练，实现提高视敏度，提高视力的目的，更加满足弱视患者的需求。融合知觉功能训练系统和三维立体空间知觉功能训练系统：针对斜视融像异常患者，采用偏振双眼分视模式，同时能进行定量知觉训练以及立体视训练，具有创新性。
定期全面复查，及时让家长看到训练前后的对比，做到训练透明和真实性。根据不同训练人群，会有相应的复查时间，在进行一段时间的训练后，进行全套功能的检查，由专业的医生或视训师详细分析训练前后数据的对比，为家长解疑答惑，做到详细熟知孩子眼睛的情况，查缺补漏。
系统升级，“院内训练模式远程化”。针对学业紧张，家远孩子，我们可以远程训练，训练方案都是统一院内医生制定，训练期间会有专门远程训练师视频指导，有时间来院训练也可直接来院，做到线上、线下相结合。
院内训练的缺点：
相比家庭训练来说，其缺点是价格稍贵，需要到院，时间成本稍高。
家庭训练的优缺点：
家庭训练需要家长监督陪同训练，训练频率多，几乎每天需要，很少患者可以坚持而且训练过程中可能会出现很多问题，家长不知如何处理故训练效果差，而且因训练工具有限，不适合复杂情况或者视功能非常差的患者。其优点是经济便捷，适合训练巩固期和维持期患者。
本篇小结
通过检查，如果孩子出现斜视、弱视以及较严重复杂的视功能异常（例如多项检查指标异常，检查结果低于正常值很多）请选择院内训练；若我们的孩子检查指标趋低于正常值较少或处于巩固期和维持期且自控力较好可以选择家庭训练。