中新天津生态城：生态教育与城市融合发展 为构建人类命运共同体注入新动能
中新天津生态城：生态教育与城市融合发展 为构建人类命运共同体注入新动能
中新天津生态城，作为中新两国政府间合作的生态城市，自诞生之日起就承载着探索未来城市可持续发展模式的重任。这里，生态不仅仅是一个理念，更是一种生活方式、一种发展模式。生态城将生态文明建设贯穿于城市规划、建设、管理的全过程，致力于打造一个资源节约、环境友好、社会和谐的宜居典范。在这一进程中，中新天津生态城以其独特的生态教育模式与城市融合发展，为构建人类命运共同体注入了新的动能，展现了可持续发展的新路径。
生态城市新理念：超越环保的全面发展
生态城市不再仅仅是环保城市，认为其主要目标就是减少污染、保护自然资源和环境那么简单。它是一个集经济、社会、文化、环境等多方面于一体的综合性概念，强调人与自然的和谐共生，追求经济、社会、环境的协调发展，旨在构建一个可持续发展、和谐共生的城市生态系统。
在生态城市中，绿色是主色调，低碳是生活方式，循环是经济模式。通过科学规划、绿色建设、智能管理等手段，生态城市实现了资源的高效利用和环境的持续改善。
生态教育新理念：跨越领域，启迪未来
生态教育也不再仅仅是一个环保领域的议题，而是一种顺应自然的人性教育。它结合教育学、心理学、生态伦理学、生态哲学以及协同学等多重理论，围绕教育与人的生态发展规律，研究人与自我、自然、社会等生态平衡、生态环境与适应、人际关系等问题强调生物种类的多样、协调、平衡、共生、可持续发展，促进学校教育、家庭教育、社会教育等各个生态系统形成协同育人机制，使系统内各主体要素之间关系的共生、互促、和谐，从而呈现出具有发展活力和勃勃生机的教育新生态。
它实现了从理念到实践的跨越，是关于人与自然、自我、社会关系的教育，它强调在尊重自然规律的基础上，通过知识的传授、技能的培养和情感的熏陶，使个体形成正确的生态观、价值观和可持续发展观。尤其是在教育学领域，生态教育强调以学生为中心，注重学生的全面发展与个性差异。它倡导采用探究式学习、项目式学习等教学方法，让学生在实践中体验、感悟生态知识，培养其解决问题的能力、创新思维和团队合作精神。同时，生态教育还强调跨学科整合，将自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识融入生态教育中，形成综合性的课程体系。构建的生态教育家校社协同育人体系，具有鲜明的和谐、共育、互促等生态教育特色。
生态教育新理念超越了传统生态教育的范畴，将生态教育视为促进人与自我、自然、社会和谐共生的关键途径，成为推动社会可持续发展、培养未来公民生态素养的重要力量。
生态教育与生态城市融合发展
生态教育与生态城市融合发展，是中新天津生态城建设的另一大亮点。
生态城市规划为生态教育创造了优越条件。生态教育融入社会各个领域。
中新天津生态城作为中国、新加坡两国政府间重大合作项目，是世界上首个国家间合作开发的生态城市。自2008年开始建设以来，生态城始终秉持人与人、人与经济活动、人与环境和谐共存，能实行、能复制、能推广的可持续发展理念，按着生态城市规划，建设生态社区、生态（绿色）建筑、生态（绿色）交通，生态（绿色）校园，发展生态经济、生态文化，生态教育、生态旅游，生态产业……生态城市建设为创办生态教育提供了条件，尤其是2012年党的十八大召开，把把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，放在突出地位，并融入“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设”各方面和全过程。
当时，中新天津生态城管委会党委全面落实党的十八大精神，坚持教育优先发展战略，坚持发展生态教育，打造地方教育特色品牌，生态教育作为生态文明的一种教育方式，被放在城市建设的突出位置，并融入其他各个领域。2017年生态城社会局正式申报国家级生态教育科研课题立项。同年被生态城管委会列为年度创新课题。经过几年的研究和探索，取得了显著的成绩。客观上又积极促进了生态城市的发展。
生态环境
生态城大力实施生态修复、水体景观再造、盐碱地绿化三大工程，探索制定污染土壤治理和盐碱地修复改良技术标准，形成多项国家专利。围绕“人在景中、景在城中”的建设目标，打造了32公里绵延互通的城市绿廊、40座各具特色的城市公园。生态城建成区面积达22平方公里，绿化面积达1100万平方米，近岸海域优良水质比例达100％，获批国家“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，中新生态城岸段入选美丽海湾优秀案例名单。生态城从昔日的盐碱荒滩蝶变成绿意盎然、宜居宜业的美好家园。
生态社区
生态城“完整社区”建设基于特有的“生态细胞—生态社区—生态片区”三级居住模式，分级配备教育、医疗、文体、商业等高品质生活配套，为居民打造500米半径优质生活圈。生态城为完整社区试点建设提供参考经验，推动城市治理体系和治理能力现代化。
生态建筑
生态城积极开展零能耗建筑探索实践，推出全市首座应用型零能耗智慧建筑，建成零碳智慧能源小镇，涵盖集中式储能、虚拟电厂等10余个应用场景，实现能效高、能耗低，成为能源转型的生动案例。推广装配式、被动式建筑，吸引绿色建材、装备制造、设计咨询等机构落地，形成完整的上中下游产业链，成为国家绿色建筑示范基地。
生态交通
生态城绿色交通规划以绿色交通理念为基础，提出环境友好、资源节约、出行距离合理、出行结构可持续和服务高效5项目标，依据“以人为本”的规划理念，以引导人的活动为出发点，采取分级设置“公共服务中心”并协调慢行交通系统的策略削减机动交通需求，是国内首次明确提出以“慢行交通”为导向的城市交通规划。生态城慢行交通系统实现了完全的空间专用及设施保障优先，相比机动交通，优先考虑自行车停车场设置的密度以及与轨道交通车站的关系。因此，慢行交通方式成为直接体现“绿色内涵的载体。交通方式的绿色级别一一步行、自行车、公共交通、小汽车。体现了对绿色交通内涵、活动模式、交通系统服务3大问题的解答，实现了从目标到手段、从理念到实际的推进。
生态旅游
生态城大力发展全域旅游。坚持以文塑旅、以旅兴城，建成并开放国家海洋博物馆、天津泰达航母主题公园、方特欢乐世界等13个旅游景区，持续推出中新友好图书馆、津沽记忆博物馆等“文化地标”，精心塑造魅力生活海岸线，着力打造国内一流的海洋文旅目的地，推动生态、文化、海洋、民俗融合发展。
生态医疗
在医疗服务方面，持续优化医疗卫生资源，形成“综合医院—社区卫生服务中心—社区卫生服务站”三级医疗服务体系，区内每千人口医疗床位数达8.2张。搭建智慧医疗服务体系，建设“智慧健康小屋”，打造智慧康养“银发”平台，形成便利高效、保障全面的大健康服务格局。
生态产业
生态城牢牢把握建设现代产业体系方向，着力发展以人的智慧为生产力的产业、以人的高品质生活为需求的产业、以人的健康为中心的产业，形成智能科技服务、文化健康旅游、绿色建筑与开发等主导生态产业集群。
作为国家首批智慧城市建设试点和世界智能大会永久展示基地，生态城构建了“1＋3＋N”智慧城市框架，建成涵盖建设、环境、应急等19个领域的“城市大脑”，围绕“惠民、兴业、善政”，推出智慧社区、智慧交通等42个应用场景，2019年被工信部评为智慧城市典型地区，2022年入选国家人工智能创新应用先导区“智赋百景”名单。
生态科技
一直以来，生态城以科技创新、治理体系创新，深入推进节能降碳。发布全国首套零碳示范单元标准体系，在社区、工厂、产业园区探索“低碳—超低—近零—净零”减碳路径；联合国网天津电力打造了具有自主知识产权的电力10千伏“雪花网”首批试点工程，电网使用效率提升30％，供电可靠率达到世界领先水平。
生态产品价值核算
探索建立核算标准，挖掘生态产品清单。推动固体废物源头减量和资源化利用，建设目前国内规模最大的气力垃圾输送系统，搭建无废信息化管理平台，在社区、商场等场景创建“无废细胞”，实现“变废为宝”，“无废城市”经验被生态环境部作为典型案例向全国推广。
生态校园
建设生态学校（绿色学校）；没有围墙的学校，花园式学校，校园文化丰富多彩，彰显各学校自己的办学特色。
幼儿园建筑有的像古堡神秘魔幻，有的似糖果甜蜜诱人，也有的格调优雅且不失摩登现代感，各类风格又搭配了与其办园特色相一致的教学设施，成为了生态城幼教的靓丽名片；
有的小学如滨海小外采用英伦建筑，整体呈现古典洋气风格，同时在天津市率先设置生物、历史、科学、陶艺等情景教室，开拓丰富了学生视野，得到了周边及其它区学习、推广；有的学校如南开中小学校则传承百年南开历史底蕴，创新时代特色，把南开中学老校区的伯苓楼、范孙楼、中楼等历史建筑原样“搬”进校园，一组组具有历史感、时代感的古建筑群，展现着历史名校的厚重气息，将会让这里的师生充满荣誉感、归属感、自豪感！生态城实验小学和生态城一中的校园雨水收集系统和透光井系统更能体现生态城海绵城市和低碳城市的特色。
中学则采用后现代建筑整体风格高端、大气，同时强调使用先进的交互式电子白板教学系统，借助信息化产品，活跃了课堂气氛，提高了授课效率。
学校的设计与建设还融人了先进的环保理念，比如有的墙体采用工厂化加工的医用瓷面水泥纤维增强板，地面采用纯天然亚麻地面，并首次将国内最先进的空气净化系统应用到教育类基础设施中，该系统由航天长征火箭技术有限公司研制，也是区域在全市率先将世界尖端的航天技术转化为民用。
学校教室配有完整的新风空气净化系统与室内空气质量检测显示屏，对教室内PM2.5、二氧化碳、VOC等有害物质含量自动检测，一旦超标随即启动新风净化系统。
为了解决上下学高峰期交通拥堵问题，建筑师借鉴车站和机场的接站送站模式，在架空操场下面设置送站式汽车接送通道，解决校园拥堵问题。
还充分利用丰富多层次的屋顶平台空间，设置屋顶农场，丰富学生的课余生活。
坚持教育优先发展战略，建立完善的教育体系。
中新天津生态城坚持教育优先发展战略，先行先试，2012年开始，在全国率先推进集团化办学，引进名校教育集团，发挥名校辐射引领作用，推动了教育快速发展。目前全区已建成数个中小学教育集团如：天津外国语大学教育集团、北师大教育集团、南开中学教育集团等；形成了覆盖基础教育、学前教育、高等教育、国际教育、职业教育、社区教育等的完整生态教育体系。
生态城教育生态化布局
总体按照义务教育就近，职业教育及高等教育产学研用结合，社会教育”重心突出，多点覆盖”的生态理念、原则进行规划。
义务教育阶段的教育设施（包括幼教）按居住区规模配套建设，通过义务教育学校教育资源的均等化，鼓励就近入学；职业教育和高等教育设施结合生态城产业发展思路进行规划，实现产业园区的产学研用一体化；社会教育则以公共图书馆、博物馆、文化馆等为核心，利用基层文化设施建立分布在各产业园区及居民社区的社会教育基地，通过多种途径覆盖企业职工、社区居民等不同群体，实现教育的社会化与终身化。
例如：原则上，生态城学前阶段教育空间的服务半径一般不大于500m，义务教育阶段教育空间的服务半径一般不大于1km。充分考虑缩短学生上下学路程。也就是说，方圆500米范围内一所幼儿园，方圆1000米范围内一所小学的原则进行布局，因地制宜，适度调整。中小学幼儿园班型都是小班型教学，每班学生最多不超过45人。具体实施时则也要根据实际，因地制宜，均衡辐射，错落分布。
生态城市发展生态教育，打造区域特色教育品牌。
为了践行十八大以来生态文明理念，生态城市创办生态教育，打造区域生态教育品牌，创办国家级生态教育示范区，中新天津生态城社会局于2015年着手探索和实践，于2017年申报了国家级生态教育课题，成为全国最早以区域生态教育课题立项的单位，生态教育研究走在了全国的前列。
社会局以课题为载体，在以教育部、天津市教委、天津市教育学会、教研室等领导和专家团队指导下，以党的十八大生态文明思想为引领，为生态城的教育发展做好顶层设计，从生态德育、生态课程、生态教学、生态管理、生态评价等方面制定课题实施方案，展开系统性的教育教学探索和实践，生态城各中小学幼儿园广大师生积极参与，纷纷申报子课题，生态城教育在集团化办学与合作办学优势基础上，打破中小学幼儿园各教育集团间的藩篱，进行校际间交流与学习、听课评课活动蔚然成风，校本课程开发如火如荼，同时，社会局统筹协调社会各单位、社区、家庭先行先试，构建了家校社协同育人体系，一直走在全国生态教育研究前列，几年来成绩斐然！
本课题的科研成果成功获得了《生态教育》版权这一核心知识产权，还自主研发了《智慧生态教育区校一体化数字管理平台V1.0》，该软件著作权的获得，标志着中新天津生态城在教育信息化－－智慧教育领域迈出了坚实的一步。
此外，《生态教育》商标以及多项正在申请中的《生态教育》相关专利，共同构建了一个全方位、多层次的生态教育知识产权体系。这些成果不仅涵盖了生态德育、生态课程、生态教学、生态管理及生态评价等多个维度，更创新性地提出了家校社协同共育的教育模式，为生态城市的可持续发展注入了新的活力与希望。
如今，它已荣获天津市市级科研成果认定，并在当前正在进行的“2024天津市滨海新区‘智汇滨海’人才节·创新创业大赛”上，从海内外两千多参赛项目中脱颖而出，成功晋级半决赛，展现了其在教育创新领域的非凡实力与广阔前景。
生态教育是基于自然生态环境概念、范畴的突破和创新，上升到“人与自我、人与自然、人与社会”生态系统和谐共生，汲取中国传统文化精华，提升中国文化自信，推动构建具有中国特色的生态教育体系。
生态教育研究成果，其内容及实施方案有着巨大的理论价值和实践价值，均已向国家知识产权局申请版权、并注册商标、申请专利保护！将会成为生态城教育创新发展的一张名片和品牌！为中新天津生态城生态城市建设蓝图添上浓墨重彩的一笔！
生态教育，作为中新天津生态城生态城市建设的重要组成部分，旨在培养公众的生态意识、生态行为和可持续发展观念。在生态城内，从幼儿园到中小学，再到高等教育机构，从普通教育到职业教育、社区教育，都融入了生态教育的内容。生态教育融入社会各个领域：生态环境、生态产业、生态交通、生态建筑、生态社区、生态旅游……学生们在学习科学文化知识的同时，也学会了如何尊重自然、保护环境、实现人与自然、人与自我、人与社会的和谐共生。此外，生态城还通过举办各类环保活动、科普展览等形式，向公众普及生态知识，提升全社会的环保意识和参与度。
生态城在推动经济发展的同时，注重与周边地区的协调发展，实现了产业互补、资源共享。同时，生态城还注重提升城市品质，完善公共服务设施，打造宜居宜业宜游的城市环境。这种融合发展模式不仅促进了生态城自身的繁荣，也为周边地区乃至整个区域的发展带来了积极影响。
中新天津生态城通过生态教育与城市融合发展的实践，为构建人类命运共同体提供了宝贵经验。它告诉我们，只有坚持绿色、低碳、循环的发展理念，才能实现经济社会的可持续发展；只有加强国际合作与交流，才能共同应对全球性挑战；只有关注人的全面发展和社会公平正义，才能构建更加和谐美好的世界。