高中数学集合知识点详解
高中数学集合知识点详解
集合是高中数学中的一个重要概念,它涉及到将数个对象归类而分成为一个或数个形态各异的大小整体。集合的元素可以是任何事物,可以是人,可以是物,也可以是字母或数字等。构成集合的事物或对象称作 "元素" 或 “成员"。
集合的定义
简单来说,所谓的一个集合,就是将数个对象归类而分成为一个或数个形态各异的大小整体。一般来讲,集合是具有某种特性的事物的整体,或是一些确认对象的汇集。构成集 合的事物或对象称作 "元素" 或 “成员"。集合的元素可以是任何事物,可以是人,可以是物,也可以是字母或数字等。
元素通常用 $a,b,c,d,x$ 等小写字母來表示;而集合通常用 $A,B,C,D,X$ 等大寫字母來表示。
当元素 $a$ 属于集合 $\mathbf{A}$ 時,记作 $a\in \mathbf{A}$ 。
当元素 $a$ 不属于集合 $\mathbf{A}$ 时,记作 $aotin \mathbf{A}$ 。
如果 $\mathbf{A},\mathbf{B}$ 两个集合所包含的元素完全一样,则二者相等,写作 $\mathbf{A}=\mathbf{B}$
集合的特性
无序性:一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间是无序的。
互异性:一个集合中,任何两个元素都认为是不相同的,即每个元素只能出现一次。
确定性:给定一个集合,任给一个元素,该元素或者属于或者不属于该集合,二者必居其一,不允许有模棱两可的情况出现。
集合的表示
集合可以用文字或数学符号描述,称为描述法,比如:
$A=\text{大于零的前三个自然数}$
$B=\text{光的三原色和白色}$
集合的另一种表示方法是在大括号中列出其元素,称为列举法,比如:
$C=\left\{1,2,3\right\}$
$D=\left\{$ 红色, 蓝色, 绿色, 白色 $\right\}$
尽管两个集合有不同的表示,它们仍可能是相同的。
比如:上述集合中, $A=C$ 而 $B=D$ ,因为它们正好有相同的元素。
元素列出的顺序不同,或者元素列表中有重复,都没有关系。比如:这三个集合 $\left\{2,4\right\},\left\{4,2\right\}$ 和 $\left\{2,2,4,2\right\}$ 是相同的,同样因为它们有相同的元素。
集合的关系
我们来研究 2 个集合,于是有了集合之间的关系。
第一个重要的概念就是子集。首先,我们规定空集是任意集合的子集! 若 $A$ 不是空集,若 $A$ 中的任意元素都是 $B$ 中的元素,我们称 $A$ 是 $B$ 的子集(subset),记做 $\mathrm{A}\subseteq \mathrm{B}$ 或 者 $B\supseteq {A}_{\text{。}}$
$A\subseteq B=\left\{\begin{array}{c}A=\mathrm{\varnothing }\\ \mathrm{\forall }a\in A,a\in B\left(Ae \mathrm{\varnothing }\right)\end{array}$
例如: "集合 $A=\left\{x\mid a-1<x<2a\right\}$ 是集合 $B=\left\{x\mid -2<x<5\right\}$ 的子集"这句话翻译为数学语言包括:
情况①: $A=\mathrm{\varnothing }$
即 $2a\le a-1⇔a\le -1$ , 这时 $A=\mathrm{\varnothing }$ 一定是集合 $B$ 的子集
情况② : $Ae \mathrm{\varnothing }$ ,即 $a>-1$
这时还需要满足: $\left\{\begin{array}{c}a-1\ge -2\\ 2a\le 5\end{array}$ 即
$-1<a<\frac{5}{2}$
综合起来, $a\le \frac{5}{2}$ 就是 "集合 $A$ 是集合 $B$ 的子集"
这句话翻译后的数学语言
若 $A\subseteq B$ 且 $A\supseteq B$ ,称集合 $\mathrm{A}$ 和 $\mathrm{B}$ 相等,记为 $A=B$ 。
常用集合的记法
(1) 所有非负整数组成的集合, 称为自然数集, 记作 $\mathbf{N}$.
在自然数集 $\mathbf{N}$ 中, 去掉元素 0 之后的集合, 称为正整数集, 记作 ${\mathbf{N}}_{+}$或 ${\mathbf{N}}^{\ast }$.
(2) 所有整数组成的集合, 称为整数集, 记作 $\mathbf{Z}$.
(3) 所有有理数组成的集合, 称为有理数集, 记作 $\mathbf{Q}$.
(4) 所有实数组成的集合, 称为实数集, 记作 $\mathbf{R}$.
(5) 全体复数组成的集合叫复数集, 记作 $C$.
N:是英语大词 Natural Number 的首字母(通常记忆为Number首字母)。
Z:是德语Zahl 的首字母(通常记忆为Zero首字母),
Q: 是Quotient 商的首字母
R:是 Real Number的首字母
C:是 Complex Number 首字母。
有了集合,就可以很容易表示他们的关系。
真子集
若 $\mathrm{A}\subseteq \mathrm{B}$ 且存在一个元素 $b\in B,botin A$ ,我们称 $\mathrm{A}$ 是 $\mathrm{B}$ 的真子集(proper subset),记为 $\mathrm{A}\subset \mathrm{B}$ 或者 $\mathrm{A}⊊\mathrm{B}$ 。
例题1
已知集合 $A=\left\{a+2,\left(a+1{\right)}^{2},{a}^{2}+3a+3\right)\right\}$, 若 $1\in A$,求实数$a$的值。
解析:
(1)若$a+2=1$,则$a=-1$,带入得A的集合为 $A=\left\{1,0,1\right\}$ 含有重复元素舍去。
(2)若 $\left(a+1{\right)}^{2}=1$ 的$a=-2$或$a=0$ 此时$A=\left\{0,1,1\right\}$(含有重复元素舍去) 或$A=\left\{2,1,3\right\}$ 满足
(3)若${a}^{2}+3a+3=1$解得$a=-1$或 $a=-2$ 含有重复元素应该舍去。
所以,最终 $a=0$
维恩图
如果用平面上一条封闭曲线的内部来表示集合,那么我们就可作出示意图来形象地表示集合之间的关系,这种示意图通常称为维恩图.例如,A是B的真子集,可用下表示.
例1
(单选)设集合 $A,B,C$ 均为非空集合.
A.若 $A\cap B=B\cap C$ ,则 $A=C$
B.若 $A\cup B=B\cup C$ ,则 $A=C$
C.若 $A\cap B=B\cup C$ ,则 $C\subseteq B$
D.若 $A\cup B=B\cap C$ ,则 $C\subseteq B$
解析:对于 $A,A\cap B=B\cap C$ ,当 $A=\left\{1,2\right\},B=\left\{1\right\},C=\left\{1,2,3\right\}$ 时,结论不成立,则 A错误;
对于 B,$A\cup B=B\cup C$ ,当 $A=\left\{1,2\right\},B=\left\{3\right\},C=\left\{1,2,3\right\}$ 时,结论不成立,则 $B$ 错误;对于 C ,因为 $A\cap B\subseteq B,A\cap B=B\cup C$ ,所以 $B\cup C\subseteq B$ ,又 $B\subseteq B\cup C$ ,所以 $B=B\cup C$ ,则 $C\subseteq B$ ,则 C 正确;
对于 D,$A\cup B=B\cap C$ ,当 $A=\left\{1\right\},B=\left\{1,2\right\},C=\left\{1,2,3\right\}$ 时,结论不成立,则 D 错误;故选:C.
例2
如图,三个圆的内部区域分别代表集合A,B,C,全集为I,则图中阴影部分的区域表示
A.$A\cap B\cap C$
B.$A\cap C\cap \left({C}_{I}B\right)$
C.$A\cap B\cap \left({C}_{I}C\right)$
D.$B\cap C\cap \left({C}_{I}A\right)$
解析:如下图
A.$A\cap B\cap C$ 对应的是区域 1;
B.$A\cap C\cap \left({C}_{I}B\right)$ 对应的是区域 2 ;
C.$A\cap B\cap \left({C}_{I}C\right)$ 对应的是区域 3 ;
D.$B\cap C\cap \left({C}_{I}A\right)$ 对应的是区域 4 .
故选:B
方法总结:(1)若 $B\subseteq A$ ,应分 $B=\varnothing$ 和 $Be \varnothing$ 两种情况讨论.
(2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系。解决这类问题常常要合理利用数轴,Venn 图,化抽象为直观进行求解。