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对联教程:如何通过析句创作合适的下联

创作时间:
作者:
@小白创作中心

对联教程:如何通过析句创作合适的下联

引用
1
来源
1.
http://www.360doc.com/content/24/0916/16/1803142_1134239492.shtml

本篇根据“青云奖”对句赛和在《每日一对》中,大家对出句理解不透或有偏颇而总结。要对好别人的上联,使上下联最终成为一个和谐的整体,就是先分析出句。无论出句长短,拿到一个出句相当于拿到考题,审句、析句是对句前的必要环节。审句,是看出句的平仄、结构和词性;析句,是领悟出句的意境。

这里说的意境有两方面:

一是我们视觉所见到的图像,图像的设定通常会与季节、时间、环境等因素相关,那对句一定是受出句限制的,而并非与出句风马牛不相及。比如出句“雨掩梨花,指上清弦弹绮梦(西贝)”,图像是雨和梨花,这就设定了季节,对句季节也需要与出句同频。同时,雨限定了气象环境,那就限制了对句的物像选择,与雨天违背的景物是尽量要避开的,比如“月”“日”“夕阳”等。

二是通过视觉接收的图像传递到我们精神和心灵的东西,那叫情感、思想,出句通过图像描写来寄托个人思想或情绪,这个层面需要我们有一定的审美能力、古诗词的积累、丰富的生活经验、心灵的共情能力等。

当你能理解出句的思想感情、与出句里的人达成共情后,也就读懂了出句的感情色彩。所谓感情色彩,是指喜怒哀乐,对于意境联中的感情色彩,是限制对句的感情色彩的。我们往往要在一个句子中去逐词分析,从句子中的名词来判断季节、时间、处所等,又要从形容词或动词来判断句子的感情色彩,而多数时候,句子中的形容词或动词会是联眼。

比如出句“月冷珠楼琴未歇(恋雨)”,图像是月和楼,行为是人在珠楼里弹琴。月、楼、琴,借助三个物像营造环境。而有月,我们知道了出句是夜晚,这就需要对句不要隔;有楼,我们知道了主人翁身处何处,这就需要对句场景不宜太远;有琴,无论是主人翁所弹还是所听,对句尽量不要再切入其它声音,因为毕竟是夜晚,太吵会扰民,也会破坏气氛。出句季节偏于秋冬,但不一定是深夜。

实物的选取是人物借以托情的铺垫,在分析句子时千万不能忽略“冷”和“未歇”,如果忽略,则对出句情感的摸索将是一无所知。我们要问为什么,为什么都感觉到冷了还在弹琴,肯定是因为某种思绪要寄托、或未尽兴的原因。

总结以上对两个出句的分析,如果你也能在《每日一对》中做到透彻的分析句子,那基本上对出的下联就不会太偏离。本篇就说到这里,同大家一起学习。

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