赣州推动职业院校深化产教融合

赣州推动职业院校深化产教融合

今年以来，赣州市聚焦服务江西省“1269”行动计划和赣州市“7510”行动计划，推动职业院校深化产教融合、校企合作，职业教育服务地方经济社会发展能力得到显著提升。

凝聚部门合力，完善相关制度

赣州市联合发改、工信等14家部门，在全省率先制定《赣州市“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施》，落实加大税收优惠等9条激励措施，进一步激发企业参与职业教育的积极性和主动性，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合。目前，这些利好政策正在逐一实施，比如为江西团团圆家具有限公司、江西自由王国家具有限公司、赣州明高科技股份有限公司等12家产教融合企业或参与职业院校办学企业提供融资担保、普惠快担等，涉及金额1.22亿元，进一步发挥了企业的重要办学主体作用，激发企业参与职业教育的积极性和主动性。

搭建产教融合平台，助推人才培养

赣州市落实职业教育“一体两翼”重大部署，先后组建了赣州职业教育联盟、赣州市纺织服装产教联合体及国家级稀有金属市域产教联合体。通过校企共建产业学院、订单班等模式，提高人才培养与产业需求的适配度。比如赣州职业技术学院与江西卡拉多建立深度校企合作关系，双方于校园内共建烘焙生产实习教学基地及创新创业基地，相当于是“校中厂”“校中店”，实现了“课堂设在企业，车间搬进校园”。学校根据岗位需求开设卡拉多合作班，共同探索招生、培养、实习、就业“四位一体”的人才培养模式，并及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，形成产学研一体化人才培养新模式，实现车间、教室合一，学生、学徒合一，教师、师傅合一，理论、实践合一，作品、产品合一，育人、创收合一的“六合一”。

聚焦产业需求，优化调整专业

赣州市聚焦省、市主导产业发展需求，每年对全市职业院校的专业设置等方面情况进行专题调研。出台《关于进一步优化全市职业教育专业设置的实施意见》，明确专业建设评估与退出机制、激励与奖惩机制、预警与调整机制，明确强化重点专业布局、增设新兴紧缺专业、升级改造传统专业、裁撤滞后过剩专业、推动专业集群式发展等6项重点任务。2024年全市职业院校开设服务七大产业链相关专业布点475个，占比68%，职业教育服务大局更加强劲有力。比如大余职业中专瞄准企业需求，灵活设置专业和课程，2023年新增新能源汽车制造与检测、计算机应用两个热门领域专业；2024年暂停招收幼儿保育专业，增加数控技术应用、工业机器人等相关专业，新增专业首批毕业生已被多家企业预订一空。2024年，学校学生升学就业率稳定在93.48%左右，使广大职业院校毕业生就业有能力、升学有优势、发展有通道。