巴彦淖尔市中小学信息技术课程改革：提升教师素养，强化实践教学

巴彦淖尔市中小学信息技术课程改革：提升教师素养，强化实践教学

在数字化时代，信息技术已成为基础教育的重要组成部分。巴彦淖尔市中小学信息技术课程正在经历一系列改革，旨在解决现有课程缺乏实践性、教师教学能力不足等问题。改革措施包括加强教师培训、更新教材和教学资源、强化实践教学环节等。这些举措有望显著提升学生的实际操作能力和解决问题的能力，从而更好地适应未来社会对信息技术人才的需求。

当前，巴彦淖尔市中小学信息技术课程面临一些亟待解决的问题。首先，课程内容相对陈旧，难以跟上信息技术快速发展的步伐。其次，教师的教学能力参差不齐，部分教师缺乏必要的数字化教学素养。此外，教学资源有限，难以支撑现代化教学的需求。这些问题制约了学生信息技术能力的培养，亟需通过改革来解决。

加强教师培训

巴彦淖尔市教育局充分认识到教师培训的重要性。2024年4月，市教育局组织开展了全市骨干教师数字课堂与技术研究暨杏坛计划高级研修培训。培训活动以“以师育师”为宗旨，通过线上+线下的形式进行。线上学习阶段，26位教育信息化骨干教师完成了10天的优质在线课程学习，并全部取得能力认证证书。线下集中培训阶段，邀请了包头市昆区青松小学副校长、希沃杏坛四星导师刘瑾进行全程指导。培训内容涵盖数字化教学的各个方面，包括电子白板应用、交互式教学课件制作等。通过深度讲解和实操演练，参训教师不仅提升了自身的数字化教学素养，还掌握了如何将数字化工具与课堂教学有效融合的技巧。

更新教材和教学资源

为了使课程内容更加贴近信息技术发展的前沿，巴彦淖尔市中小学正在积极更新信息技术教材和教学资源。新教材将更加注重实践性和应用性，强调学生动手能力和解决问题能力的培养。同时，教学资源的更新也将充分考虑数字化教学的需求，开发更多适合在线学习和互动的教学材料。

强化实践教学环节

实践教学是信息技术课程改革的重要环节。巴彦淖尔市中小学借鉴了先进的教学理念，如问题驱动教学法。这种教学方法强调通过实际问题引导学生主动学习，让学生在解决问题的过程中掌握知识和技能。例如，在教授“过程与控制”模块中的《认识反馈》一课时，教师可以通过设计一系列实验和任务，让学生亲自动手操作，体验反馈机制在实际生活中的应用。这种教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。

通过上述改革措施的实施，巴彦淖尔市中小学信息技术课程的教学质量有望得到显著提升。学生将不再局限于书本知识的学习，而是能够在实践中掌握信息技术的精髓。教师的教学能力也将得到全面提升，能够更好地引导学生探索和创新。最终，这些改革将为社会培养出更多具备扎实信息技术能力的人才，为巴彦淖尔市乃至整个国家的数字化发展提供有力的人才支持。

巴彦淖尔市中小学信息技术课程的改革是一个系统工程，需要教育部门、学校、教师和学生的共同努力。我们期待通过这些改革措施，能够真正实现信息技术教育的现代化，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也呼吁社会各界关注和支持教育改革，共同为培养新时代的信息技术人才贡献力量。