台州市路桥小学尚菊红老师教你如何通过绘本增进亲子关系

台州市路桥小学尚菊红老师教你如何通过绘本增进亲子关系

“亲子阅读是父母给孩子最好的礼物。”台州市路桥小学的尚菊红老师如是说。作为一位经验丰富的教育工作者，她深知绘本阅读不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能在共读过程中加深父母与孩子之间的情感联系。那么，如何通过绘本增进亲子关系呢？尚老师给出了以下建议：

选择一本合适的绘本是亲子阅读的第一步。尚老师建议，家长在选书时要充分考虑孩子的年龄特点和兴趣爱好。对于3-6岁的幼儿，可以选择画面生动、故事简单的绘本，如《好饿的毛毛虫》《猜猜我有多爱你》等；7-12岁的孩子则可以尝试情节稍复杂、富有教育意义的作品，如《夏洛的网》《窗边的小豆豆》等。

选好书后，如何读同样重要。尚老师推荐了几种实用的共读方法：

1. 角色扮演：家长和孩子可以分别扮演书中的角色，通过对话和表演来演绎故事，这样既能增加趣味性，又能锻炼孩子的语言表达能力。

2. 讨论故事情节：在阅读过程中，适时停下来和孩子讨论故事内容，比如“你觉得接下来会发生什么？”“这个角色为什么这样做？”这样的互动能激发孩子的思考，加深对故事的理解。

3. 联系实际生活：将书中的情节与孩子的日常生活相联系，比如通过《大卫上学去》讨论学校规则，通过《我爸爸》《我妈妈》表达对父母的爱。

尚老师特别推荐了几本适合不同年龄段孩子的经典绘本：

1. 《大卫上学去》：这本绘本以调皮捣蛋的大卫为主角，展现了孩子在校园生活中可能遇到的各种情况，非常适合学龄前儿童阅读。

2. 《神奇校车》系列：这套科普绘本以一辆会变形的校车带领孩子们进行各种科学探险为主要内容，适合对科学感兴趣的7-12岁孩子。

3. 《爱心树》：这是一本关于爱与付出的绘本，通过一棵不断给予的苹果树和一个贪得无厌的孩子的故事，教会孩子理解爱的真谛。

4. 《小王子》：虽然这是一本面向成人的童话，但其简单而深刻的道理也适合与大一些的孩子共读，探讨友情、责任等主题。

通过亲子共读，家长不仅能陪伴孩子成长，还能在潜移默化中培养孩子的阅读习惯和价值观。正如尚老师所说：“多年以后，你会发现，孩子依偎在你身边听绘本的时光，将是你们之间最温暖的回忆。”