“1+1+1+N”课程体系助力，幼儿园足球队夺得双冠

“1+1+1+N”课程体系助力，幼儿园足球队夺得双冠

近日，“奔跑吧·少年”四川省第七届幼儿体育大会在攀枝花市大河中学运动场落下帷幕。棠湖仁智幼儿园足球队凭借出色表现，一举夺得“幼儿足球5人制比赛”和“幼儿足球展示项目”双料冠军。这支队伍是如何培养出如此优秀的足球小将们的呢？让我们一起揭秘他们的夺冠秘籍。

棠湖仁智幼儿园的足球训练并非简单的体能训练，而是一套系统化的课程体系。借鉴深圳市南山区桃源卓雅幼儿园的成功经验，棠湖仁智幼儿园构建了“1+1+1+N”的课程实施体系，强调游戏情境化、实施体验化和评价系统化。

这一系统化的课程模式使足球教育在幼儿园得到了全方位的普及，确保每一位孩子都能在绿茵场上尽情奔跑，收获快乐。独创的“感球-探技-合乐”的横纵结合课程模式，围绕班本活动与园本活动，从基础兴趣到专项技能，层层推进，为幼儿的足球学习提供了完整路径。

在训练方法上，棠湖仁智幼儿园注重游戏化教学和情境化训练。通过设计各种有趣的足球游戏，让孩子们在玩乐中学习足球技巧，培养对足球的兴趣。同时，教练们还会创设各种比赛情境，让孩子们在模拟比赛中锻炼团队协作能力和临场应变能力。

例如，在“感球”阶段，幼儿园会设计一些基础的足球游戏，如“足球保龄球”、“足球接力赛”等，帮助孩子们熟悉足球，培养球感。在“探技”阶段，则会通过“一对一过人”、“小组配合射门”等游戏，让孩子们学习和掌握基本的足球技巧。而在“合乐”阶段，则会组织一些小型的比赛，让孩子们在实战中运用所学的技巧，体验团队合作的乐趣。

在棠湖仁智幼儿园，足球训练不仅仅是技术的培养，更重要的是团队精神和拼搏精神的塑造。在训练中，教练们会特别强调团队协作的重要性，让孩子们学会相互配合，相互支持。

在比赛中，这种团队精神得到了充分的体现。在“幼儿足球5人制比赛”中，棠湖仁智幼儿园的足球小将们展现了出色的团队协作能力。他们通过默契的配合，多次创造出得分机会，并最终以大比分战胜对手。而在“幼儿足球展示项目”中，孩子们则通过精彩的团队表演，赢得了评委和观众的一致好评。

棠湖仁智幼儿园的足球教育，早已超越了校园的界限。在“家园社三位一体”的协同育人机制下，幼儿园与家庭、社区联动，形成全参与、全覆盖、全开展的足球特色幼儿园的新风貌。

幼儿园定期组织亲子足球活动，让家长也能参与到孩子的足球训练中来。通过这样的活动，不仅增进了亲子关系，也让家长更加理解和支持幼儿园的足球教育工作。同时，幼儿园还会邀请社区的足球爱好者来园指导，为孩子们提供更多的学习机会。

棠湖仁智幼儿园足球队的成功，不仅是孩子们努力的结果，更是幼儿园科学训练、系统教学和家园共育的结晶。通过这样的足球教育，孩子们不仅学会了踢球，更重要的是培养了坚韧不拔的精神和团队合作的能力。相信在不久的将来，这些足球小将们一定会在更大的舞台上绽放光彩。