厦门推出《中小学公共安全教育实操12课》：破解安全教育难题的创新实践

厦门推出《中小学公共安全教育实操12课》：破解安全教育难题的创新实践

近年来，中小学公共安全教育日益受到重视，但实际推进过程中仍面临诸多挑战。一方面，家校协同育人存在难点，家长过度保护或不理智行为影响教育效果；另一方面，各学段之间存在脱节、交叉、重复等现象，影响了教育效果。在此背景下，厦门市教育局推出的《中小学公共安全教育实操12课》一书，为破解这些难题提供了新的思路和方法。

这本书精选了当前中小学公共安全教育领域的12个典型问题为课例，包括校园反恐防暴、防踩踏、道路交通安全、轻度拉伤处理、轻度擦伤或割伤处理、防网络诈骗、自行车骑行、高楼火灾逃生、校园欺凌和暴力的预防及应对、干粉灭火器的使用、止血包扎、游泳抽筋自救等。每一个课例都包含了明晰的教学流程、完整的教学环节、实用的教学评价工具以及课程开发故事和教学反思等。

以轻度擦伤或割伤处理技能为例，教师不仅在课前准备了创可贴、小脸盆、医用棉签等多种实际操作用品，还借助问题、视频、图解海报、口诀和动作示范，强化学生的自救意识，帮助学生初步掌握自救技能。

为了帮助学生学习游泳抽筋自救技能，授课教师将白板搬到了游泳馆，不仅帮助学生初步掌握自救技能，还科学细化岸上实操和水中实操的考核评价内容。在教学中，学生互评和教师总评反馈等考核方式让学生进一步强化自救技能。教学结束后，教师鼓励学生进行课外拓展，让学生当起“小老师”，通过开设公益授课的方式，进一步掌握技能，传播自救方法。

这本书的特点是突出全面性和实操性，这12个问题涵盖了当前安全工作的大部分内容，学生在掌握这些技能后，基本能做到自如处理各种安全问题。书中以二维码链接的形式，提供了每个课例的教学视频，方便一线教师借鉴。

《中小学公共安全教育实操12课》的推出，为中小学安全教育提供了宝贵的资源和参考。它不仅帮助学生掌握了自救技能，提高了公共安全意识，也为教师提供了实用的教学工具，推动了安全教育的系统化和规范化。更重要的是，它为家校协同育人提供了新的思路，让家长和学校能够更好地携手合作，共同为孩子的安全成长保驾护航。

中小学安全教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。我们期待更多像《中小学公共安全教育实操12课》这样的优质资源涌现，为孩子们的安全成长提供有力支持。同时，我们也呼吁社会各界关注和支持中小学安全教育，共同营造一个安全、健康、和谐的成长环境。