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枣泉发电化学试验班:7S管理全覆盖,培育特色班组文化

创作时间:
2025-01-21 17:10:29
作者:
@小白创作中心

枣泉发电化学试验班:7S管理全覆盖,培育特色班组文化

宁夏枣泉发电有限责任公司化学试验班自2019年7月开始实施7S管理,经过样板区、第一批创建区、第二批创建区的建设,于2020年7月实现7S全覆盖。通过持续改进和创新,化试班不仅提升了实验室管理效率,还培育了独特的班组文化,成为企业精益管理的典范。

主要做法

1.用好“整理顿”,让工作更便捷

化学实验室仪器、器皿配置多,实验项目繁杂。在7S实施过程中,根据实际操作中遇到的问题不断提升改善。做好布局规划。根据实验要求和关联性,在仪器定置定位、器皿(用品)摆放、操作区域划分等方面做好动线设计,力求不走冤枉路,节约时间成本;做好分类整合。试验室用到的工具、实验用品种类多、数量大,我们根据用途进行分类,做到集中放置,在一项试验操作的取用中,保证一次能拿到所有试验操作的必需品,能少拉一个抽屉,绝对不多拉一个抽屉,真正做到方便快捷;做好器皿药剂的存放。按照器皿分类和药剂的化学性质,采取定点、定类、定量原则,分层、分区、分架地对它们进行安全存放,同时做好责任标识。


水分析室剪影


试验器皿摆放


移液管标签专管专用

2.做好“目视化”,让效率更提升

7S创建过程中我们将实验室管理规定、仪器操作步骤和注意事项、化学监督项目周期和指标要求等采用看板上墙模式,利于日常工作的对照检查、监督提示。实验方法说明打印塑封贴好标签,以便随时查看学习。另外,我们采用红、黄、蓝颜色定义酸、碱、盐的化学性质,在化学试剂的标签和定位根据不同性质采用不同颜色进行区分标记,分区存放,有助于我们在大量的化学试剂中迅速找到我们所需的药品,这种方法也同样应用到我们药剂存储中。还有在化学试验中涉及一些浓酸浓碱操作、高温操作区域中,张贴《应急药品使用方法》小看板、设置“注意高温”温馨提示牌,起到风险辨识、做好风险预控作用。充分发挥“目视化”在传递信息方面形象直观这一优势,为我们试验工作,展示标准、做好提示、明确分类。


玻璃注射器针筒、内芯进行标记防止混淆


用颜色定义酸碱盐的化学性质

化学监督项目周期和指标要求

操作类温馨提示

操作规程、试验方法


温馨提示牌

操作小提示

化试班坚持价值思维、长效改善的原则,在实现7S全面覆盖后。建立班组长效机制,建立班组7S管理制度,划分班员责任区,轮值班组长检查工完场清情况,每月进行集中维护改善,7S维护效果突出的班员给予优秀之星加分,依据葡萄积分管理制度和优秀之星评选细则,奖优罚劣,使员工工作行为更规范、工作作风更严谨,让班组形成良性竞争的良好氛围。

7S管理成效

1)持续提高班员的专业素养

欲先善其事,必先利其器。首先结合化学监督国标,更新水煤油的化验项目、标准准、方法国标提高化验工作的针对性、及时性;接着针对国标试验方法不贴合现场实际、不明确这一现象,修编化学试验方法手册,塑封打印,提升化验效率;每日一分享、技术讲课的误区、知识盲点,共粘贴仪器操作维护注意事项30多处、出台煤分析仪器维护指南、原吸维护指南、电极维护指南3本台账,梳理元素分析化验流程标准、煤化验数据流程标准2个,确保全员技能共同提升,专业工作效率更加提高。

班组工作手册

2)管理效能化不断提高

实现药品管理电子化,实现出入库便捷查询、实时用量统计、一键扫码出库,一键导出极大便于盘库、统计等工作,提升了药品管理质量。技术讲课、每日分享、质量分析会讨论总结的重要注意事项,粘贴在仪器醒目位置,确保仪器维护到位,避免误操作导致寿命缩短等问题。浓缩取样、存样、试验、仪器维护、药品理化性质、储存防护、五小、QC课题实施过程、7S规范要求、节能环保、班组文化于一身的《化试班工作手册》,更是几年化验工作的精华集结,让我们化验要求更明确,管理更到位。同时,讨论总结修编的过程也是班员共成长的过程。

器皿室颜色管理

在7S创建过程中,培育了“三省三问”、“四个一”化试班特有的班组文化,在班组文化引领下、感染下,成就了一支以企为家、企欣我荣、奋发向上、敢做敢拼的优秀团队。班员技能水平和班组管理水平得到很大的提高,班组获得工人先锋号,先进班组、青年文明号荣誉称号,还获得了样板区、创建区一等奖,精益课题一等奖,班员李倩获得西北分公司化验竞赛一等奖等优异成绩。

7S管理启示

在7S建设过程中,全体班员拧成一股绳,团结协作,团队的凝聚力,向心力得到了很大的提高,班组氛围积极向上,孕育提炼班组文化。在班组文化的带领下,指引下,在实现现场规范化的目标,极大提高工作效率的情况下,我们朝着“精准、精确、精细”的三精目标不断前进,努力实现班组管理效能化。

在以后工作中化试班将始终坚持党建引领,立足班组实际,以7S管理为抓手,强化员工自主管理的班组建设新理念,构建“三省三问”、“四个一”化试班特有的班组文化,坚持用文化引领人、凝聚人、激励人、塑造人。不断夯实班组的基础管理,努力促进班组管理理念和方法的不断创新。

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