南浔区小学数学教师培训：新教材新技能

南浔区小学数学教师培训：新教材新技能

近日，南浔区小学数学一年级新修订教材培训在锦绣实验学校成功举办。此次培训旨在帮助教师全面了解新教材的特点和要求，提升教学能力和专业素养，为新学期的教学工作做好充分准备。

根据教育部2022年版课程标准修订的新教材，将于2024年秋季学期正式投入使用。新教材在内容编排和教学设计上都有较大调整，特别是在一年级数学教材中，变化尤为显著。

西安市新城区教师进修学校初教部主任张菊洪指出，新教材更加注重幼小衔接，课程设计充分考虑儿童认知特点，强调活动化、游戏化和生活化。同时，新教材增加了“综合与实践”领域的内容，减少了“数与代数”领域的部分内容，如将20以内数的认识和加减法调整到一年级下册。

面对新教材的变化，教师需要及时调整教学方法，从单纯的知识传授转向能力培养。此次培训特别强调了以下几个方面的教学技巧：

1. 情境创设：通过生活化的情境设计，帮助学生更好地理解抽象的数学概念。例如，在教学“加减法”时，可以通过模拟购物场景，让学生在实际操作中学习计算。

2. 活动化教学：设计丰富的数学活动，如数学游戏、小组合作等，让学生在动手操作中学习数学。这不仅能够提高学生的学习兴趣，也有助于培养他们的团队协作能力。

3. 问题解决：鼓励学生从多个角度思考问题，培养解决问题的能力。教师应设计开放性问题，引导学生进行探究式学习。

4. 评价方式：改变传统的评价方式，更加注重过程性评价。通过观察学生在活动中的表现，给予及时的反馈和指导。

此次培训邀请了多位资深教师和教研专家，通过专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式，帮助参训教师深入理解新教材的编写理念和教学方法。教师们纷纷表示，通过培训不仅掌握了新教材的教学要点，也更新了教学理念，为新学期的教学工作打下了坚实的基础。

南浔区教育局教研员徐勤芳在培训总结中强调，一年级是学生数学学习的起步阶段，教师的教学方法和教学效果将直接影响学生的学习兴趣和学习习惯。她呼吁广大教师要不断提升自身专业素养，积极探索新的教学方法，为学生的终身学习奠定坚实的基础。

此次培训不仅提升了教师的教学技能，也为他们搭建了一个交流经验、分享智慧的平台。在新教材实施之际，这样的培训显得尤为重要和及时。