白璐、桑德琳、杨湃教你创建零欺凌校园
白璐、桑德琳、杨湃教你创建零欺凌校园
近期，河北邯郸三初中生残杀同学事件再次引发社会对校园欺凌问题的广泛关注。这起惨剧不仅暴露了校园欺凌的严重性，也凸显了预防和应对校园欺凌的紧迫性。在青少年性教育和社会性教育领域，白璐、桑德琳和杨湃三位专家的研究为我们提供了重要启示。
专家观点：从教育本质到校园欺凌预防
白璐在《无分别的爱》一书中提出了一系列革命性的教育理念，如单双重心轨道、生态化养育、依附关系等。这些理念强调教育的本质是“和心在一起”，主张通过建立健康的人际关系来促进青少年的成长。这一观点对预防校园欺凌具有重要启示：只有当学生在一个充满爱与尊重的环境中成长，才能从根本上减少欺凌行为的发生。
桑德琳和杨湃在青少年教育领域也有深入研究。桑德琳强调，教育应该关注青少年的全面发展，而不仅仅是学术成绩。杨湃则指出，校园欺凌往往源于学生的自我认同感不足，因此提升学生的自信心和自我价值感是预防欺凌的关键。
校园欺凌现状：高发且普遍
根据华中师范大学教育治理现代化课题组的调查，我国校园欺凌的发生率为32.4%。其中，关系欺凌发生率为10.5%，语言欺凌发生率为17.4%，身体欺凌发生率为12.7%，网络欺凌发生率为6.8%。虽然近年来校园欺凌发生率总体呈降低趋势，但仍然处于较高水平。
值得注意的是，校园欺凌呈现出明显的“恃强凌弱”特征。留守儿童、单亲家庭子女、父母离异或再婚家庭子女更容易成为受害者。此外，男生的欺凌发生率显著高于女生，身体健康、成绩较好的青少年受欺凌的概率相对较低。
预防措施：构建全方位防护体系
面对严峻的校园欺凌形势，社会各界正在积极行动，构建全方位的防护体系。
在学校层面，各地纷纷创新举措。深圳福民小学通过皮影戏社团表演，以有趣的形式普及校园欺凌知识；浙江江山市小学设立“防霸凌校长信箱”，为学生提供申诉渠道；成都高新大源学校在校园隐蔽地点设置AI报警系统，实现智能监控。
家庭层面，专家建议家长要密切关注孩子的心理状态，加强亲子沟通。研究显示，近20%的学生遭遇过不同程度的欺凌，但家长知晓率不到10%。因此，提高家长对校园欺凌的认知，建立良好的亲子关系至关重要。
社会层面，公安、检察机关等机构积极介入校园欺凌防治工作。江苏扬州邗江区检察院推出校园欺凌一键报告小程序，让学生和家长可以通过匿名形式提交相关信息。同时，我国已建立较为完善的法律体系，包括《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等，为预防和处理校园欺凌提供了法律保障。
共同努力，创建零欺凌校园
校园欺凌是一个复杂的社会问题，需要学校、家庭和社会各界共同努力。正如白璐所言，教育的关键是“和心在一起”。只有当我们真正关注每一个孩子的心灵成长，才能从根本上消除校园欺凌，创建一个充满爱与尊重的学习环境。
让我们携手行动，为孩子们打造一个安全、和谐、温馨的校园，让每一个孩子都能在爱的阳光下健康成长。