教室声环境，真的会影响学习效果？

教室声环境，真的会影响学习效果？

引用

凤凰网

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来源

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https://i.ifeng.com/c/8fd6099gi52

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https://www.audfly.com/news/company/2168.html

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http://ceiea.com/cp56966/newsdetail_27636.htm

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https://www.forwardpathway.com/131141

研究表明，教室内的噪音水平对学生的专注力和学习成绩有着显著影响。德国亚琛工业大学的研究发现，噪音的存在显著增加了儿童在单词识别和数字记忆任务中的错误率和反应时间，6-7岁儿童在噪音环境下的反应时间比安静环境增加了428毫秒。

噪音对学习效果的影响主要体现在以下几个方面：

1. 注意力分散：嘈杂的环境会分散学生的注意力，使他们难以集中精力听讲和思考。特别是对于低年级的学生，他们的注意力本就容易分散，噪音会进一步加剧这一问题。

2. 记忆力下降：研究表明，噪音会干扰大脑对信息的处理和存储过程，导致记忆力下降。在噪音环境中，学生在单词识别和数字记忆任务中的错误率显著增加。

3. 理解能力受阻：清晰的语音是学生理解课程内容的基础。噪音会降低语音的清晰度，使学生难以准确理解教师的讲解，影响学习效果。

为了保证良好的学习环境，教室的声环境需要达到一定的标准：

• 背景噪声：一般要求控制在35-45分贝之间
• 信噪比：至少需要保持在15-20分贝以上
• 声压级：建议设置在55-65分贝，具体根据教室大小调整

这些标准的设定，旨在为学生提供一个既能清晰听到教师讲解，又不会对听力造成损害的学习环境。

目前，一些专业的音频设备公司已经开发出针对教室声环境的解决方案：

1. itc的“海陆空”解决方案：

   • “海”：手持无线话筒/腰包机，满足移动教学需求
   • “陆”：座式话筒，解决讲台扩声
   • “空”：无感吊麦，实现远距离拾音

2. 贝德音频的“六声一体”系统：

   • 360°等声压教室扩声系统
   • 操场定向声系统
   • 移动应急声系统
   • 移动教学声系统
   • 专业音频及会议系统
   • 数字公共广播系统

这些方案通过先进的音频技术和智能设备，有效解决了传统扩声系统中存在的声反馈、噪声等问题，为师生提供了更加清晰、舒适的声音环境。

国家高度重视教育信息化建设，已出台多项政策支持教育现代化发展。T/CAIACN007—2022《教室用扩声系统通用技术规范》的实施，为改善教室声环境提供了技术指导。

良好的声环境是提升教学质量的关键因素之一。它不仅能帮助学生更好地集中注意力，提高学习效率，还能减轻教师的教学负担，使课堂讲解更加清晰易懂。因此，学校和教育部门应重视教室声环境的建设，为学生创造一个有利于学习的安静空间。