启智五班的“柿子探秘”之旅：一场特别的秋日体验
启智五班的“柿子探秘”之旅：一场特别的秋日体验
金秋时节，汉寿县启智学校的启智五班迎来了一场别开生面的“柿子探秘”之旅。这场活动不仅让孩子们亲近自然、体验丰收的喜悦，更是一次集观察、品尝、绘画于一体的综合性学习体验。
摘柿子：体验丰收的乐趣
活动当天，孩子们在老师和家长的陪同下，来到一片金黄的柿子林。老师首先讲解了摘柿子的注意事项：“我们要选择颜色鲜艳、果实饱满的柿子，摘的时候要轻拿轻放，避免损伤果实。”
孩子们兴奋地拿起篮子，开始在树丛中寻找成熟的柿子。小明（化名）在老师的帮助下，成功摘下了一个大柿子，他兴奋地举起来给同伴们看，脸上洋溢着自豪的笑容。
观察与探索：培养科学探究精神
摘完柿子后，孩子们围坐在草地上，开始仔细观察这些橙黄色的果实。老师引导他们用看、摸、闻的方式，探索柿子的特征。
“柿子摸起来滑滑的，像小宝宝的皮肤。”
“我闻到了一股淡淡的甜味，好香啊！”
“这个柿子好大，比我的拳头还大呢！”
通过这样的观察活动，孩子们不仅认识了柿子的外观特征，还学会了用形容词描述自己的感受，语言表达能力得到了锻炼。
品尝与分享：感受自然的馈赠
最让孩子们期待的环节来了——品尝柿子！老师将洗净的柿子分发给大家，提醒他们：“吃柿子的时候要细嚼慢咽，感受它的味道。”
“哇，好甜啊！”
“柿子的肉好软，像果冻一样！”
品尝过后，老师还教孩子们如何正确洗手，培养良好的卫生习惯。同时，通过分享柿子，孩子们学会了感恩和分享的美德。
艺术创作：发挥无限想象
活动的最后，老师拿出画纸和颜料，让孩子们用柿子进行创意绘画。有的孩子把柿子印在纸上，创作出有趣的图案；有的孩子用柿子的形状画出各种动物；还有的孩子干脆用柿子汁作画，画出了一幅幅充满童趣的作品。
这次“柿子探秘”之旅不仅让启智五班的孩子们收获了知识和快乐，更重要的是，通过这样的户外活动，他们的观察力、动手能力、团队协作能力都得到了提升。对于特殊教育学校的孩子们来说，这样的实践体验不仅能帮助他们更好地理解世界，还能增强自信心，培养独立生活的能力。
正如启智学校一直秉持的教育理念：“特殊教育是高尚的服务。”通过精心设计的活动，老师们正在努力为这些特殊的孩子们打开一扇通往外界的窗户，让他们在探索中学习，在体验中成长。