罗格斯大学获330万美元资助，全面升级辅导员心理健康教育体系

罗格斯大学获330万美元资助，全面升级辅导员心理健康教育体系

引用

澎湃

等

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来源

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罗格斯大学近日宣布获得330万美元联邦资助，用于提升学校辅导员心理健康教育能力。这笔资金将用于招募和培训新的学校辅导员，以降低学生与辅导员的比例，确保学生能够及时获得必要的心理健康支持。

作为一所拥有5.1万名本科生的大型公立研究型大学，罗格斯大学一直致力于为学生提供全面的支持服务。此次获得的330万美元资助，将主要用于以下几个方面：

1. 扩充辅导员队伍：目前，美国高校辅导员与学生比例严重失衡。据统计，2023年全美辅导员教育专业毕业生仅约1.2万人，且留学生比例极低。罗格斯大学将利用这笔资金招募更多专业辅导员，目标是将学生与辅导员的比例降至100:1以下。

2. 提升辅导员专业能力：罗格斯大学将为辅导员提供系统的心理健康教育培训，包括心理学基础知识、心理辅导技巧以及心理危机干预方法。此外，学校还将定期邀请心理学专家开展讲座和研讨会，帮助辅导员不断提升专业素养。

3. 建立心理健康预警机制：罗格斯大学将利用这笔资金开发心理健康预警系统，通过定期的心理健康测评，及时发现学生潜在的心理问题。学校将采用SCL-90、SDS、SAS等专业心理测量工具，确保评估结果的准确性和可靠性。

4. 开展心理健康教育活动：罗格斯大学计划通过举办心理健康主题讲座、工作坊和校园活动，普及心理健康知识，消除对心理问题的偏见和误解。学校还将设立心理健康教育专项基金，鼓励辅导员创新开展心理健康教育项目。

5. 建立心理危机干预机制：罗格斯大学将与当地精神卫生机构合作，建立心理危机干预绿色通道。对于出现严重心理问题的学生，学校将及时转介至专业机构进行治疗，确保学生能够得到及时有效的帮助。

罗格斯大学此次获得的330万美元资助，不仅体现了联邦政府对高校心理健康教育的重视，也为其他高校提供了可借鉴的经验。在心理健康问题日益严重的今天，罗格斯大学的这一举措无疑为全美高校树立了榜样，展现了公立常春藤院校的责任与担当。