怀进鹏提出职业教育“5I”理念，引领全球职教发展新方向
怀进鹏提出职业教育“5I”理念，引领全球职教发展新方向
2024年11月21日，以“创新赋能未来 技能塑造人生”为主题的2024年世界职业技术教育发展大会在天津开幕。来自全球100多个国家和地区的1200余名代表齐聚一堂，共同探讨职业教育的未来发展。中国教育部部长怀进鹏在开幕式上提出，职业教育应成为面向人人、面向产业、面向创新、面向智能、面向国际的“5I”教育，这一理念为全球职业教育发展指明了方向。
“5I”理念引领职业教育新方向
怀进鹏指出，职业教育应顺应时代发展趋势，坚守教育本质，保持职业教育特质，在时与势中锚定发展坐标，在危与机中寻求创新突破。具体而言，“5I”理念涵盖了职业教育的五个重要维度：
面向人人（Inclusive）：职业教育应具有包容性，为每个人提供平等的学习机会，特别是为弱势群体提供改变命运的途径。
面向产业（Industry-oriented）：职业教育应紧密对接产业发展需求，培养符合市场需求的高素质技术技能人才。
面向创新（Innovative）：职业教育应培养学生的创新意识和能力，使其能够适应快速变化的技术环境。
面向智能（Intelligent）：在人工智能等新技术革命背景下，职业教育需要培养学生的数字化素养和智能技术应用能力。
面向国际（International）：职业教育应具有国际视野，加强国际合作与交流，借鉴国际先进经验。
这一理念得到了联合国教科文组织大会主席米库列斯库的高度认可。她在视频致辞中表示：“与以往任何时候相比，技能将成为在当前日益复杂的环境中生存的通行证。将精力、资源和观点投入到职业技术教育和培训领域的创新改革中是一种道德需要。”
中国职业教育的国际影响力
埃塞俄比亚劳工与技能部部长穆费丽亚特·卡米勒在发言中特别提到了中国在职业教育领域的贡献。她表示，通过自2021年起引入的“鲁班工坊”，成千上万的埃塞俄比亚青年获得了世界一流的技术和职业培训。“期待加强与中国的合作，中国在技能发展方面的卓越成就为非洲的发展提供了宝贵的经验。”
大会亮点纷呈，成果丰硕
本次大会设置了开幕式、主旨报告、部长级圆桌会议、平行会议等多个环节。其中，部长级圆桌会议有中国等32个国家教育或相关部门负责人参会，讨论通过《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》，为世界职业技术教育发展规划愿景。平行会议则围绕产教融合、职业教育促进全球可持续发展、高技能人才培养等议题展开深入交流。
大会同期还举办了职业教育专题展，展示了职业教育在服务经济社会发展、服务国家重大战略、服务人的全面发展等方面的突出贡献。此外，世界职业院校技能大赛冠军总决赛也在大会期间举行，为各国技能人才提供了展示才华的舞台。
推动全球职业教育高质量发展
本次大会由中国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和天津市人民政府联合举办，充分体现了中国政府对职业教育发展的高度重视。怀进鹏提出的“5I”理念不仅为中国职业教育改革指明了方向，也为全球职业教育发展提供了新的思路和借鉴。
随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进，职业教育的重要性日益凸显。怀进鹏在大会上的发言，不仅展现了中国在职业教育领域的创新思考，更为全球职业教育发展注入了新的动力。我们有理由相信，在“5I”理念的引领下，职业教育将迎来更加光明的未来。