南京中小学寒假作业大变样：从习惯养成到萌宠守护，让学习更有趣
南京中小学寒假作业大变样：从习惯养成到萌宠守护，让学习更有趣
随着寒假的到来，南京的中小学纷纷推出了别具一格的寒假作业，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。这些创新作业不仅打破了传统作业的枯燥模式，更注重培养学生的实践能力和综合素质。
江浦实验小学：从习惯养成到生活实践
在南京市江浦实验小学，夏光清老师为学生们设计了两项富有创意的寒假作业。第一项是"习惯作业"，要求孩子们每天与太阳一起起床，避免手机游戏，坚持运动如跳绳、打球等，还要每天静坐10分钟，每周练习15次。这项作业旨在帮助孩子们养成良好的生活习惯和自我管理能力。
第二项作业是"生活实践"，学生们需要制作一份个人简介，展示自己的特长，如轮滑、舞蹈，甚至可以包括一段烧菜的视频。在制作视频时，孩子们可以撰写文本，边教边示范，给观众呈现出精彩的内容。这样的方式，让孩子们在家长的陪伴下，更好地感受到生活的乐趣与真谛。
夏老师提到："无论是习惯养成还是生活实践，实际上都在为孩子们搭建一个成长的平台。我们希望孩子们不仅能学到结构化的知识，更能体验到其中的内在快乐，感受到生命的价值。”
高新实验小学：萌宠守护者的暖心之旅
南京江北新区高新实验小学则推出了"萌宠守护者"作业，鼓励学生们在寒假期间养护校园内的小动物，如兔子和小鸭子。校长徐雪晶表示，孩子们在照顾小动物的过程中，不仅可以感受到生命的可贵和乐趣，还提升了他们的责任感和爱心。
实际参与的过程中，孩子们学会了观察、理解和尊重生命，这无疑是对传统寒假作业的一次创造性改良。这种寓教于乐的方式，不仅让孩子们在照顾小动物中获得了乐趣，更培养了他们的同理心和责任感。
第十三中学锁金分校：传统文化与现代教育的完美融合
南京市第十三中学锁金分校则将传统文化融入寒假作业，推出了富有特色的德育课程。学校鼓励孩子们参与"忙年"中的传统习俗，如大扫除、贴春联、准备年夜饭等。通过实际体验，学生们不仅可以了解中华文化的丰富内涵，还能在家长的带领下，感受到团圆和温暖的家庭氛围。
张雯菁副校长指出："每一项家务，都承载着深厚的文化底蕴。学校希望在实践中将传统文化与劳动教育相结合，让亲子之间的互动成为孩子成长的有力推进。”这种形式不仅让孩子们在忙年中享受到动手的乐趣，也加深了他们对中华传统文化的理解，增强了文化认同感和自豪感。
创新寒假作业的意义与启示
南京各中小学的寒假作业创新，体现了教育理念的深刻转变。这些创新作业不再局限于传统的纸笔练习，而是更加注重学生的全面发展，尤其是"德智体美劳"的综合素养。通过实践、能力提升和亲子互动，这些作业不仅让孩子们在轻松愉悦的环境中学习，更培养了他们的实践能力、创新思维和责任感。
在"双减"政策的背景下，南京的这些学校都在试图通过创新的方式，将孩子的学习与生活更好地结合在一起。这样的模式，既让孩子们"玩"得开心，又让他们在轻松的氛围中成长，让寒假真正成为他们生活中不可复制的精彩时光。
随着这种新型寒假作业的推广，相信未来更多的学校会意识到，在孩子们的教育过程中，放下对成绩的单一追求，更注重一个健康、快乐、有意义的成长过程，才是真正的教育本质。同时，这也呼吁家长们应当调整心态，给予孩子们更多的自由和空间，让他们在探索和实践中，自主而快乐地成长。
总体来看，南京此次寒假的作业创新不只是一种作业形式的变革，更是教育理念的一次深刻反思与升级。希望更多的教育者和家长能够共同努力，在孩子的成长之路上，创造出更多的阳光和温暖。