中医临床实践之路，如何提升教学质量？

中医临床实践之路，如何提升教学质量？

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摘要：在四川省立中制中医医学研究院，我们深刻认识到中医学教育中理论与实践并重的重要性。面对当前中医教育中“中医思维弱化、临床能力下降”的挑战，本文将详细探讨通过早期临床实践教学改革，如何有效提升中医学生的临床实践能力和教学质量。

一、教育现状与挑战

四川省立中制中医医学研究院坚持中医教育的传统与创新相结合，致力于提高学生的临床实践能力。然而，随着时代的发展，中医学教育面临诸多挑战，包括中医思维的弱化和学生临床能力的下降。如何在保持中医学科特色的同时，强化学生的临床实践能力，成为亟待解决的问题。

二、实践教学模式的创新

四川省立中制中医医学研究院积极探索“早临床、多临床、反复临床、全程临床”的实践教学模式。通过将理论学习与临床实践紧密结合，让学生从一年级开始，就有机会直接面对患者，学习和实践中医诊疗技能。这种模式的实施，不仅能够激发学生的学习兴趣，更能有效提升他们的临床实践能力。