班主任家访新姿势：从“入户”到“入企”，家访方式大变身

班主任家访新姿势：从“入户”到“入企”，家访方式大变身

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1.

https://new.qq.com/rain/a/20250120A08B2100

2.

https://app.xinhuanet.com/news/article.html?articleId=43b60ef8bce02c4b70a2b433077e1cda

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https://news.gmw.cn/2025-01/23/content_37814473.htm

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https://www.sohu.com/a/825627781_100169020

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https://www.cqnews.net/1/detail/1337716422978404352/web/content_1337716422978404352.html

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http://www.lubanyouke.com/52721.html

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http://www.jxjaxzf.gov.cn/jaxrmzf/zagl9b/202412/131ae9ba22fb4020b6c96b2e11b90dba.shtml

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http://www.shehui.pku.edu.cn/sz/content.aspx?nodeid=1095

“截至1月19日，已家访联系92名学生的家长（占年级总学生人数近三分之一）。”这是长沙铁路第一中学初一年级组在寒假期间交出的家访成绩单。面对传统家访遭遇拒绝的困境，越来越多的班主任开始探索家访新方式，让这一传统的教育沟通方式焕发出新的生机。

“希望媒体也帮我们这部分有苦衷的家长呼吁一下，家访的老套路是不是也应该与时俱进了。”上海一位家长的这番话道出了不少家长的心声。随着通讯技术的发展和隐私保护意识的提升，传统家访正面临着前所未有的挑战。

据统计，在一项针对“是否喜欢教师入户家访”的调查中，仅三天就有6200多位网友参与，其中5300多位投给了“不喜欢”，占比高达85.5%，特别是90后家长，占比达到了46%。家长们的顾虑主要集中在隐私保护、时间安排不便等方面。

面对传统家访的困境，一些学校和老师开始尝试创新家访方式，以适应新时代的需求。

长沙铁路第一中学初一年级组的老师们就进行了有益的尝试。他们提前收集家长需求，灵活调整家访形式，有时会将有共同困惑与需求的家长集中在一起交流沟通。更有创意的是，老师们还跟随家长和学生一起走进校外社会实践基地，在轻松的氛围中进行沟通交流。

浙江安吉第七小学则针对外来务工人员子女家庭的特殊情况，探索实施了“入企家访”模式。该校校长顾月红介绍，学校统筹各方资源，组织法制校长、班主任、心理健康专职教师等，采取个辅和团辅、家访和心育两种方式，将家访落实落细。这种创新模式不仅解决了家长时间不固定的问题，还提高了家访效率，两年来已覆盖1523名家长，家访覆盖率达100%。

教育专家指出，要做好新时代的家访，需要从以下几个方面入手：

1. 充分准备：家访前要了解学生情况，提前联系家长确定时间和地点，准备好相关资料。

2. 营造良好的沟通氛围：注意仪容仪表，保持真诚友好的态度，肯定学生的优点，尊重家长的意见。

3. 注重实效性：与家长共同探讨学生存在的问题，提供科学的教育方法，做好家访记录和总结反思。

4. 关注学生心理健康：通过家访了解学生的心理状态，及时发现并解决学生的心理问题。

尽管传统家访面临诸多挑战，但其在增进师生关系和深入了解学生背景方面仍具有不可替代的价值。未来，家访可能会结合线上线下的优势，发展出更加灵活多样的形式，以适应不同家庭的需求。

正如一位教育专家所说：“家访是促进家校沟通的有效途径，一次成功的家访需要老师精心准备、用心沟通、关注实效，才能真正达到促进学生全面发展的目的。”

在教育方式不断更新的今天，家访这一传统教育沟通方式也在不断创新和改进。通过探索新的家访模式，老师们正在努力搭建起家校共育的新桥梁，为学生的全面发展创造更好的条件。