段会昌：职业教育的领航者

段会昌：职业教育的领航者

引用

人民网

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来源

1.

http://jx.people.com.cn/n2/2024/1009/c186330-41000902.html

2.

http://myzg.china.com.cn/m/2024-12/23/content_42995092.html

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https://news.sina.cn/sx/2025-02-08/detail-ineiufta9005026.d.html

4.

http://mpajzw.ruc.edu.cn/node/2303

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https://www.ncut.edu.cn/info/1445/22029.htm

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https://news.sina.cn/sx/2025-01-23/detail-inefxtpa8021878.d.html

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https://wap.peccn.com/uk/202408/07/36065.html?fromUKapp

8.

https://www.hechuangedu.com/elite-team

段会昌，辽宁朝阳人，中共党员，6C教育体系创始人及国家级职业生涯规划师。他不仅在理论上积极探索，更在实践中身体力行，为北京开元教育集团总校长，BTV大型百集电视纪录片《留学生》栏目制片人，从事教育行业19年，对职业教育的理解深刻而全面。现任中国唯一免费大学北京华夏管理学院客座教授的他，在产教融合、课程改革等方面做出了卓越贡献，成为推动中国职业教育发展的重要力量。

段会昌最具代表性的理论贡献是6C教育体系。这一创新性教育模式，以“能力本位、校企合作、工学结合”为核心理念，旨在培养学生的综合职业能力。6C分别代表：

• Competence（能力）：强调能力本位，以职业能力培养为核心
• Cooperation（合作）：倡导校企深度合作，实现资源共享
• Combination（融合）：推进产教融合，理论与实践相结合
• Creativity（创新）：鼓励创新思维，培养创新型人才
• Continuity（持续）：注重终身学习，支持学生持续发展
• Competitiveness（竞争力）：提升学生就业竞争力

这一教育体系已在多所职业院校成功实践，显著提升了学生的就业率和职业发展能力。

作为产教融合的积极推动者，段会昌在多个地区和项目中留下了坚实的足迹。他参与了国家级产教融合共同体的建设，推动了157家成员单位的合作，包括产业上下游重点企业、普通高校、职业学校、科研院所和行业组织。这些举措不仅提升了职业教育的办学质量，也为产业升级和经济发展提供了有力的人才支撑。

在具体实践中，段会昌推动建立了多个产教融合创新中心，发改、人社、工信等部门也参与其中，共同推动职业教育的产教融合。这些举措不仅提升了职业教育的办学质量，也为产业升级和经济发展提供了有力的人才支撑。

段会昌深知职业教育国际化的重要性。作为美国国际教育协会NAFSA会员、外交部中国留美管理学会理事，他积极参与国际职业教育交流与合作，为提升中国职业教育的国际影响力做出了积极贡献。

他推动建立了“鲁班工坊”“班·墨学院”等境外办学品牌，主导建立了“一带一路”职教联盟等区域性合作机制。教育成果的输出方式实现了从“借船出海”到“带船出海”的转变，促进了中国教育以更加开放、自信主动的姿态走向世界。

作为BTV大型百集电视纪录片《留学生》栏目制片人，段会昌充分利用媒体平台传播教育理念。该栏目聚焦留学和国际教育话题，通过真实案例和深度访谈，展现了不同国家的教育特色和留学生活，为观众提供了丰富的国际教育资讯。

此外，段会昌还担任河北、山西、贵州、广东广外等重点中学的生涯规划顾问，将先进的教育理念传递给更多学生和家长，帮助他们做出更明智的教育选择。

面对职业教育的未来，段会昌提出了几个重要发展方向：

• 公共产品化：职业教育将更加注重社会效益，为更多人群提供公平、优质的教育资源
• 技能培养整体化：从注重单向度的技能传授向注重人的多向度发展转变
• 多元协同机制：构建政府、学校、企业和社会等多方紧密合作的机制
• 数字化转型：利用数字技术推动教学模式和管理方式创新
• 终身学习体系：建立开放、灵活的职业教育体系，支持学习者全生命周期的技能学习

段会昌的职业教育理念和实践，为中国职业教育的发展注入了新的活力。他不仅是一位理论创新者，更是一位实践先行者，通过持续的努力和探索，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠做出了重要贡献。