东莞启智学校：家校共育助力特殊儿童成长

东莞启智学校：家校共育助力特殊儿童成长

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在东莞市特殊教育领域，有一所致力于为特殊儿童提供全面教育支持的学校——东莞启智学校。这所学校不仅注重学生的在校学习，更通过一系列创新的家校共育活动，搭建起学校与家庭之间的沟通桥梁，共同为孩子们的健康成长保驾护航。

2023-2024学年第二学期，东莞启智学校举办了一场别开生面的期末家长会。会上，各班班主任和任课教师详细介绍了学生的学习情况、行为表现及考试成绩，并针对每个学生的个体差异，提出了具体的学习建议和指导方案。老师们还特别强调了暑假期间的安全工作，提醒家长关注防溺水和交通安全等事项，确保孩子们度过一个安全快乐的假期。

进入新学年，学校进一步深化家校合作机制。2024-2025学年第一学期，东莞启智学校召开了校级家长委员会会议。德育处副主任杨文燕在会上阐述了学校打造“温度教育体系”的理念，并明确了家委会的工作计划和职责分工。新一届家委会成员也进行了自我介绍，并表示将全力支持学校工作，共同为孩子们的成长出谋划策。

为了提升家长的育儿能力，东莞启智学校积极对接东莞市教育局主办的“如何当好家长”家庭教育活动。这一系列活动通过专家讲座、家长分享等形式，为家长们提供了科学育儿的指导。据统计，仅2024年第1期活动“赋能孩子开学适应”就吸引了超过178.4万人次观看，充分体现了家长对科学育儿方法的强烈需求。

在心理健康教育方面，学校借鉴了广东教育学会学前教育专业委员会的优秀案例。通过绘画、游戏、戏剧等多种形式，学校帮助孩子们建立健康的心理状态。同时，学校还注重培养家长的心理健康意识，定期举办心理健康讲座，帮助家长更好地理解和支持孩子的心理发展。

通过持续的家校共育活动，东莞启智学校的学生们展现出了显著的进步。许多家长反映，孩子们的学习兴趣和自信心都有了明显提升，行为习惯也变得更加规范。一位家长感慨道：“通过学校的指导和我们家庭的努力，孩子的变化让我们惊喜不已。他现在不仅能够主动完成作业，还学会了如何与同伴友好相处。”

东莞启智学校校长表示：“家校共育是特殊教育中不可或缺的一环。我们希望通过持续的努力，让每一位特殊孩子都能在这里找到属于自己的成长之路。未来，学校将继续深化家校合作机制，探索更多有效的共育模式，为孩子们的幸福人生奠定坚实基础。”

东莞启智学校的家校共育实践，不仅体现了教育工作者的专业精神，更彰显了学校对特殊儿童及其家庭的深切关怀。在这里，学校与家庭携手同行，共同为孩子们编织着一个充满希望的未来。