辅导员教你如何拥有菩萨心肠，提升心理健康

辅导员教你如何拥有菩萨心肠，提升心理健康

在新时代背景下，高校辅导员肩负着立德树人的重要使命。他们不仅要具备深厚的理论素养和敏锐的洞察力，更要有一颗“菩萨心肠”，通过春风化雨般的教育方式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，在学业指导、纪律管理、心理健康等方面，辅导员也发挥着不可替代的作用。他们用柔性的管理和刚性的规则相结合的方式，为学生的全面发展保驾护航。

新时代的辅导员需要具备多方面的能力和素质。他们不仅要做好新生入学教育，帮助学生适应大学生活，还要开展生涯规划指导，为学生未来的发展指明方向。在日常工作中，辅导员需要制定奖学金评定政策，开展诚信教育和感恩教育；在学风建设方面，他们要关注学业困难学生，推动班级学风建设，鼓励学生参与创新创业活动。

辅导员的工作不仅限于校园内，他们还需要关注学生的思想动态，利用重要时间节点开展主题教育。例如，在教师节宣传教书育人精神，在国家网络安全宣传周普及网络安全知识，在国庆节进行爱国主义教育，在中秋节、重阳节弘扬传统文化。这些工作都需要辅导员具备高度的责任心和使命感，以及“菩萨心肠”般的 compassion 和 empathy。

随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，大学生心理健康问题日益凸显。辅导员作为学生心理健康教育的重要力量，需要具备专业的心理辅导能力。他们不仅要能够识别学生的心理问题，还要能够提供及时有效的帮助。

上海财经大学在招聘心理健康教育教师时，就明确要求应聘者具备临床与咨询心理学、学生心理健康、心理咨询与治疗、发展与教育心理学等专业背景，同时需要具有国家心理咨询师或上海市学校心理咨询师等专业资质。这充分说明了辅导员在心理健康教育方面需要具备的专业性和权威性。

辅导员在心理健康教育中的作用主要体现在以下几个方面：

1. 心理健康课程教学：通过开设心理健康课程，普及心理健康知识，帮助学生建立正确的心理健康观念。

2. 宣传教育：利用各种渠道和平台，开展心理健康宣传教育活动，提高学生对心理健康问题的关注度和重视程度。

3. 咨询辅导：为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰。

4. 危机干预：对于出现心理危机的学生，辅导员需要能够及时发现并采取有效措施进行干预。

5. 调查研究：通过开展心理健康状况调查，了解学生群体的心理健康状况，为开展针对性的心理健康教育提供依据。

在实际工作中，辅导员需要灵活运用柔性管理和刚性规则。柔性管理强调人文关怀和个性化指导，注重与学生的沟通和交流，帮助他们解决实际问题。而刚性规则则强调制度约束和规范管理，确保学生行为符合学校规章制度和法律法规。

例如，在处理学生违纪问题时，辅导员既要坚持原则，严格执行学校规章制度，又要考虑到学生的具体情况，给予适当的关怀和引导。这种柔中带刚的管理方式，既能维护学校的正常秩序，又能帮助学生改正错误，健康成长。

小李是某高校的一名辅导员。在一次例行检查中，他发现学生小张经常旷课，成绩也一落千丈。经过深入了解，小李发现小张因为家庭变故，产生了严重的心理问题，甚至有了轻生的念头。

面对这种情况，小李没有简单地按照校规进行处分，而是选择了柔性管理的方式。他多次与小张进行深入交谈，了解他的内心世界，并联系学校的心理咨询中心为他提供专业帮助。同时，小李还与小张的任课老师沟通，为他制定了个性化的学习计划。

在小李的耐心引导和帮助下，小张逐渐走出了心理阴影，重新燃起了对生活的希望。他不仅顺利完成了学业，还在毕业时获得了“优秀毕业生”的称号。这个案例充分说明了辅导员在学生心理健康教育中的重要作用，以及柔性管理和刚性规则相结合的必要性。

在新时代背景下，辅导员的责任更加重大。他们不仅是学生的引路人，更是学生健康成长的守护者。通过兼具“菩萨心肠”与“雷霆手段”，辅导员能够更好地应对复杂局面，帮助学生走出困境，实现自我价值。

正如一位资深辅导员所说：“辅导员的工作就像是一场马拉松，需要耐心、智慧和毅力。我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理健康和全面发展。只有这样，才能真正培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。”

在未来的教育工作中，辅导员需要不断提升自身的专业素养和能力水平，创新工作方法，优化工作流程，以更好地适应新时代的要求。同时，社会各界也应该给予辅导员更多的理解和支持，为他们创造良好的工作环境和发展空间，让他们能够全身心地投入到立德树人的伟大事业中去。