桦树学校的实习总结：从菜鸟到老师

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https://www.xueshu.com/haowen/11560.html

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https://www.xindetihui.com.cn/shixi/article_121843.html

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https://www.htu.edu.cn/teaching/sjjx/list.htm

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http://www.360doc.com/content/24/0629/06/75826835_1127407944.shtml

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https://www.bilibili.com/video/BV1Qc411z7Vk/

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https://www.shixibaogao.com.cn/zongjie/article_154209.html

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https://www.meizhang.com/haowen/17639.html

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https://www.shixibaogao.com.cn/jiaoyu/article_166716.html

教育实习总结

桦树中学 202X年秋

开头：时光里的成长

转眼间，三个多月的教育实习就要结束了。记得第一天站在教室后排听课的手足无措，如今已能从容组织《离骚》诵读会。这段浸润在书香与青春中的日子，让我真正触摸到了教育的温度。

一、成为让学生信任的老师

1. 用耐心化解隔阂

   • 小林总在语文课上画漫画，没收他的《阿Q搞笑图册》后，发现每幅画都藏着对课文的理解。现在他的“阿Q求职记”漫画成了全班传阅的课外读物。
   • 处理学生争执时，我总先让他们写下事情经过。有次两个男生为《离骚》翻译吵架，后来他们合作完成的RAP版译文竟被语文组老师点赞。

2. 在细节中传递关爱

   • 每天最早到教室开窗通风，课间给低血糖学生备着糖果，这些小事让学生给我起了“小白老师”的外号。
   • 批改作文时除了评语，还会画表情包。有个学生在《阿Q正传》读后感里写“我们都是咸鱼”，我画了条翻身咸鱼并附注：“咸鱼翻身需要勇气，你上周主动回答问题就是好开始！”

二、课堂教学的酸甜苦辣

1. 从模仿到创新

   • 最初照搬指导老师的《离骚》教案，结果学生昏昏欲睡。后来改成“屈原穿越现代”剧本创作，看着他们为“屈原要不要开直播”争论不休，我知道这次对了。
   • 把《阿Q正传》变成“心理诊断课”，学生用职场生存法则分析阿Q，竟有小组提出“阿Q应该报情绪管理培训班”。

2. 意外中的教学智慧

   • 精心准备的多媒体课件突然黑屏，临时改用粉笔画《离骚》香草图解，没想到学生说：“老师你画得好像植物大战僵尸！”顺势展开古今植物寓意的讨论。
   • 有次学生质疑《五代史伶官传序》太说教，我干脆让他们用朋友圈文案改写历史教训，结果有人写出“欧阳修提醒您：作死需谨慎”。

三、班级管理的学问

1. 纪律与温情的平衡

   • 制定“进步存折”记录日常表现，攒够10个印章可兑换免作业券。最调皮的小张为兑换券主动背诵《离骚》，现在能流畅背出“长太息以掩涕兮”。
   • 处理早恋问题时，没有简单禁止，而是开展《诗经》爱情诗赏析，引导学生理解“发乎情止乎礼”。

2. 难忘的集体记忆

   • 冬至日组织的“楚辞汤圆会”，学生把《离骚》句子包进汤圆馅。咬到“路漫漫其修远兮”的同学，要分享自己的坚持故事。
   • 毕业墙上的“阿Q变形记”涂鸦，记录着我们从嘲笑人物到反思自身的成长。

四、重新认识教师职业

1. 教学相长的惊喜

   • 为教好《离骚》恶补楚文化，结果学生小吴拿出家传的《屈子行吟图》拓本，给我上了堂生动的美术史课。
   • 在“阿Q精神辩论赛”中，学生提出“适度心理安慰有益健康”的观点，让我意识到教学需要保持开放心态。

2. 终身学习的开始

   • 跟着老教师学会用“错题美食册”：把《离骚》默写错误变成“黑暗料理”配方，学生争相修改避免“上榜”。
   • 开始建立自己的教学资源库，收藏学生创作的优秀作业，比如那首《阿Q打工谣》：“未庄搬砖日当午，工头骂我二百五...”

结尾：带着收获再出发

这三个月的实习，就像《离骚》中求索的长路，让我明白教育不仅是传授知识，更是点燃心灵的火种。未来的日子里，我会继续：

• 保持批改作业时画表情包的习惯，让每个学生感受到独特关注
• 每月重读实习期间的学生周记，提醒自己勿忘教育初心
• 把“楚辞汤圆会”变成固定活动，让传统文化活在烟火气里

教育之路漫漫，愿我能永远记得，那个为学生的创意惊呼的午后，那片写满《离骚》批注的墙壁，那些叫我“小白老师”的清澈眼睛。这或许就是教师最幸福的修行。

（全文约1480字，A4标准排版两页）