春蕾计划：34年坚守，托起女童教育的希望

春蕾计划：34年坚守，托起女童教育的希望

引用

人民网

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来源

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http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2019-10/11/content_1949761.htm

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https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%98%A5%E8%95%BE%E8%AE%A1%E5%88%92

2023年9月28日，一个来自中国的公益项目——“春蕾计划”，荣获联合国教科文组织女童和妇女教育奖。这个始于1989年的教育扶贫项目，不仅改变了数百万中国女童的命运，更向世界展示了中国在促进性别平等和教育公平方面的决心与成效。

上世纪80年代末，中国正处于改革开放初期，经济发展水平不平衡，特别是在偏远贫困地区，女童失学问题尤为严重。据统计，当时全国每年约有200万适龄儿童失学，其中三分之二是女童。面对这一严峻现实，在全国妇联的倡导下，中国儿童少年基金会于1989年设立了“女童升学助学金”专项基金，这便是“春蕾计划”的雏形。

1992年，该专项基金正式定名为“春蕾计划”，其目标是让所有失学辍学女童重返校园。从最初的4省区16个春蕾女童班，到如今遍布全国30多个省区市的1811所春蕾学校，“春蕾计划”在30多年的时间里不断发展壮大，成为新中国历史上资助范围最广、受益人数最多、持续时间最长的女童公益助学行动。

“春蕾计划”之所以能持续30多年依然充满活力，关键在于其不断创新的机制。项目实施过程中，根据社会需求的变化，不断调整和完善内容结构：

• 资助对象从义务教育阶段贫困女童，拓展到高中、大学阶段
• 从单纯的学费资助，发展到生活费补助、寄宿制学校建设
• 增加了教师培训、技能培训、心理健康辅导等内容
• 推出“蓝天春蕾计划”、“武警春蕾计划”等专项计划
• 创新实施“春蕾陪伴”计划，采用“助学+陪伴+赋能”模式

这些创新举措，使“春蕾计划”始终保持时代活力，成为教育扶贫领域的标杆项目。

“春蕾计划”改变的不仅仅是女童们的学业，更是她们的人生轨迹。让我们通过几个真实的故事，感受“春蕾计划”的力量：

• 王福美：四川布拖县的辍学女孩，在“春蕾计划”资助下重返校园，最终成为四川省拉达乡副乡长。
• 袁丽：贵州赫章县农家女孩，在“春蕾计划”资助下完成高中学业，考入大学。
• 马依清：凉山州彝族女孩，在“春蕾计划”资助下，以凉山州一类模式高考理科第一名的成绩被中央民族大学录取。

这些故事背后，是无数个像她们一样的春蕾女孩，用知识改变命运，用行动回馈社会。据统计，截至2022年底，“春蕾计划”已资助女童409万人次，为52.7万人次女童提供实用技术培训，为13.34万人次女童提供一对一陪伴成长服务。

“春蕾计划”的意义远不止于资助女童上学，它更是一场深刻的社会变革：

• 改变了“女不读书”的传统观念，促进了男女平等
• 提高了贫困地区教育水平，推动了当地经济发展
• 培养了一批批优秀女性人才，为国家建设贡献力量
• 为全球女童教育提供了中国经验，展现了中国担当

正如一位受助者所说：“‘春蕾计划’不仅给了我们上学的机会，更给了我们追求梦想的勇气。”这种“自强不息、向上向善、追求美好”的春蕾精神，正在影响着一代又一代中国人。

面对新时代的新挑战，“春蕾计划”再次升级。2019年，中国儿童少年基金会推出“春蕾计划——梦想未来”行动，聚焦立德树人根本任务，开展以研学为载体的社会实践行动、以助学为重点的求学圆梦行动、以女童保护为重点的安全健康行动、以结对帮扶为形式的牵手成长行动、以互联网为平台的公众参与行动。

站在新的历史起点上，“春蕾计划”将继续秉持“让每朵花蕾都能尽情绽放”的理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献巾帼力量。正如一位春蕾女孩所说：“我会努力学习，争取将来能当一名老师，也能帮助更多人学习。”这份爱的传递，正是“春蕾计划”最宝贵的财富。