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《点虫虫》带火粤语传承,广州幼儿园创新教学引热议

创作时间:
作者:
@小白创作中心

《点虫虫》带火粤语传承,广州幼儿园创新教学引热议

引用
南方网
9
来源
1.
https://culture.southcn.com/node_1180876c65/67310ae0aa.shtml
2.
https://www.douyin.com/zhuanti/7203968604432566327
3.
http://cooco.net.cn/zuowen/1771926.html
4.
https://zy.gdedu.gov.cn/studio/index.php?r=studio/post/view&sid=808&id=57727
5.
https://m.ximalaya.com/ask/t7186427
6.
https://www.jy135.cn/youshi/youerjiaoan/103793.html
7.
https://pub.timedg.com/a/2022-01/13/AP61e02477e4b0aa0398be379b.html
8.
https://cojs.org/reply_to_mousa_kasem_el-hussaini_-_1921/
9.
http://kjj.gz.gov.cn/kpzl/kphd/content/post_8759592.html

最近,在广州市的幼儿园里,《点虫虫》这首传统的广府儿歌正成为热门话题。幼师们通过手指谣的形式,让孩子们在游戏中学习粤语,不仅增强了语言能力,还激发了他们对传统文化的兴趣。这种寓教于乐的方式迅速在网络上传播开来,许多家长和网友纷纷点赞,认为这是粤语文化传承的一个重要里程碑。

01

《点虫虫》的手指谣教学法

《点虫虫》是一首经典的粤语童谣,歌词生动有趣,旋律朗朗上口。以下是完整的歌词:

《点虫虫》

点虫虫 虫虫飞
飞来飞去似飞机
一阵飞上天
一阵飞落地
荔枝熟 开飞机
载满荔枝 来探你
大家都系 老友记
齐齐坐下 吃佳果
嘻嘻哈哈笑开眉

(副歌重复)

幼儿园老师将这首童谣与手指谣相结合,创造了一套简单易学的教学方法。具体动作如下:

  1. “点虫虫 虫虫飞”:伸出食指和中指,模仿虫子飞舞的动作
  2. “飞来飞去似飞机”:双手张开,像飞机一样在空中滑翔
  3. “一阵飞上天”:双手从下往上挥动
  4. “一阵飞落地”:双手从上往下挥动
  5. “荔枝熟 开飞机”:双手握拳,模仿荔枝的形状
  6. “载满荔枝 来探你”:双手做出捧着礼物的动作
  7. “大家都系 老友记”:双手交叉,表示友谊
  8. “齐齐坐下 吃佳果”:双手做出吃饭的动作
  9. “嘻嘻哈哈笑开眉”:双手做出开心的表情

通过这种动作与语言相结合的方式,孩子们不仅学会了童谣,还加深了对粤语的理解。

02

粤语传承的现状与挑战

2021年,广州市发布《广州市幼儿园条例》,明确要求幼儿园开展粤语教育,并将其融入日常活动中。这一举措体现了政府对粤语传承的重视,也为幼儿园开展相关教学提供了法律依据。

然而,在实际执行过程中,仍面临一些挑战。有家长反映,部分幼儿园并未严格执行条例,或者教学效果不理想。这可能与教师的粤语水平、教学资源的缺乏等因素有关。因此,需要各方共同努力,包括教育部门的监管、学校的教学创新以及家长的配合,才能真正实现粤语文化的传承。

03

幼儿园里的粤语课堂

以广州市荔湾区为例,多家幼儿园都在积极探索粤语教学的新方法。白鹤幼儿园的园长带头唱粤语童谣,老师们也积极参与学习;学腾幼儿园则将粤语教育与广府文化相结合,让孩子们在了解本土文化的同时学习语言;如意坊幼儿园更是将每周四定为“粤语日”,全天使用粤语进行教学活动。

这些创新的教学方法取得了显著成效。孩子们不仅学会了粤语,还培养了对本土文化的自豪感。许多家长表示,孩子回家后会主动用粤语与家人交流,甚至教父母唱粤语童谣,形成了良好的家庭学习氛围。

04

粤语传承的意义

粤语不仅是广东地区的方言,更是岭南文化的重要载体。它承载着数百年来的历史记忆,蕴含着独特的文化内涵。通过幼儿园的粤语教育,不仅是在传授一门语言,更是在传承一种文化,培养孩子们的家乡认同感和文化自信。

正如一位幼儿园老师所说:“我们教孩子们唱《点虫虫》,不仅仅是为了让他们学会一首歌,更重要的是让他们感受到粤语的魅力,理解岭南文化的深厚底蕴。这种文化传承,需要从娃娃抓起。”

让我们共同努力,为粤语文化的传承贡献一份力量。无论是家长、教师还是社会各界人士,都可以通过各种方式参与进来,让粤语这门美丽的语言在新时代焕发出新的生机与活力。

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