揭秘！当年公立高校全靠国家养

揭秘！当年公立高校全靠国家养

引用

网易

等

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来源

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http://edu.163.com/special/gaokao/xf.html

2.

http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/s7093/s7193/s7237/201303/t20130305_148226.html

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https://www.163.com/dy/article/I7JM9K1805369SE2.html

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http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2606/moe_2074/moe_2438/moe_2442/tnull_39569.html

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http://cpc.people.com.cn/n/2015/0602/c83083-27091691.html

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https://www.edu.cn/edu/zong_he/zhuan_ti/jing_fei/200603/t20060323_16614.shtml

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http://www.bzrzy.cn/BBS/a/a.asp?b=100&id=13256

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https://www.waizi.org.cn/law/5046.html

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https://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjy/202208/t20220803_5449596.shtml

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https://www.edu.cn/edu/jiao_yu_zi_xun/fa_zhan_shi/da_shi_ji/200603/t20060323_14548.shtml

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https://gaokao.eol.cn/news/201303/t20130301_909393.shtml

新中国成立后，为了迅速培养建设人才，国家对高等教育采取了全面包干的政策。这一时期，高等教育经费主要来源于国家财政拨款，占比高达80%以上。全国1065所高等院校根据隶属关系不同，分为三类进行管理：

• 教育部直属的36所全国重点院校
• 中央其他部委领导的325所部属院校
• 各省、市、自治区领导的704所地方院校

在经费来源方面，中央所属院校经费来自中央财政，地方院校则主要由省级财政支出。这种高度集中的管理体制确保了高校的稳定发展，但也带来了资金紧张的问题。据统计，从1978年到1992年，尽管国家财政收入增长了3.93倍，但同期高等教育支出增长了7.60倍，远超财政收入增速。

1950-1985年间，中国高等教育实行完全免费政策，学生不仅无需支付学费，还能享受国家发放的助学金。根据资料显示，贫困家庭学生每月可领取17-23元不等的助学金，基本能够满足日常生活开支。这一政策极大地减轻了家庭经济负担，使得许多贫困学子也能接受高等教育。

以1981年为例，一位医科大学的学生回忆说：“基本是有国家出钱养着，学费30元/年，每月我能得到24元的生活补助，吃不完，还能有8元-10元节余拿回家给妈妈。”这种“上学不要钱，毕业好工作”的福利模式，让当时的大学生被誉为“天之骄子”。

随着改革开放的深入，原有的教育体制暴露出诸多问题。1985年，中共中央发布《关于教育体制改革的决定》，标志着中国教育进入了一个新的发展阶段。改革的主要内容包括：

• 改革管理体制：在加强宏观管理的同时，坚决实行简政放权，扩大学校的办学自主权
• 调整教育结构：发展职业技术教育，优化高等教育内部的科系、层次比例
• 改革教育思想：更新教育内容和方法，培养具有创新精神的人才

在经费投入方面，国家承诺教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。但同时也明确指出，国家对教育的投资要受经济发展水平的制约，当前办学经费困难和教师待遇较低的状况只能逐步改善。

1950-1985年，是中国高等教育发展的重要阶段。国家通过全面的财政支持和免费教育政策，为社会主义建设培养了大量人才。然而，随着经济社会的发展，这种单一的投入模式逐渐显露出局限性。1985年的教育体制改革，开启了中国教育多元化投入的新篇章，为后续教育事业的持续发展奠定了基础。

回望这段历史，我们不禁感慨国家在教育投入上的巨大决心，也更加理解当前教育改革的深远意义。从“国家全包”到“多元投入”，中国高等教育正在走向更加开放、更加包容的新时代。