一道让小明“糊涂”的购物题：四年级数学思维训练

一道让小明“糊涂”的购物题：四年级数学思维训练

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https://www.sohu.com/a/541227970_121124315

2.

https://www.sohu.com/a/370017722_159357

3.

https://www.sohu.com/a/469724012_121124315

4.

https://www.bilibili.com/read/cv17770848/

5.

https://m.66law.cn/contractmodel/6010917.aspx

6.

http://www.360doc.com/document/24/0912/22/84477145_1133850249.shtml

小明带了50元去文具店买笔记本，每本笔记本的价格是6元。结账时，售货员误将笔记本按每本5元计算，并找回了20元。小明回家后发现钱找多了，立刻回去退还了多找的钱。请问：

1. 按照错误的价格计算，小明实际买了多少本笔记本？
2. 如果小明按正确价格购买这些笔记本，售货员应找回多少钱？

让我们仔细分析这个有趣的问题：

1. 错误价格下的计算：

   • 售货员按每本5元计算，小明支付的金额为 ( 50 - 20 = 30 ) 元。
   • 因此，笔记本数量为 ( 30 \div 5 = 6 )（本）。

2. 正确价格下的找零：

   • 6本笔记本的正确价格为 ( 6 \times 6 = 36 ) 元。
   • 应找回 ( 50 - 36 = 14 ) 元。

这道题目巧妙地结合了生活中的购物场景，通过“错误找零”与“正确价格”的对比，练习了逆向思维与多步骤计算。同时，它还培养了我们发现问题并解决问题的能力。

通过这样的题目，我们不仅能巩固基本的数学运算，还能学会如何在日常生活中运用数学知识，解决实际问题。这种思维训练对于提升我们的数学素养非常有帮助。