AI技术赋能下的程序设计基础课程改革实践

AI技术赋能下的程序设计基础课程改革实践

在AI技术快速发展的今天，如何将其有效融入教学实践成为教育工作者关注的焦点。本文以江苏省乐颖网络名师工作室主办的"人机协同知识建构创新探索"交流活动为背景，详细介绍了信息工程系计算机教研组王海笑老师的一堂公开课，展示了AI技术如何赋能程序设计基础课程的教学改革。

2024年12月12日，信息工程系计算机组王海笑老师在江苏省乐颖网络名师工作室主办的"人机协同知识建构创新探索"交流活动中进行了公开课展示。课程主题为"点菜系统的设计之任务二：程序实现"，旨在探索AI技术在实际操作中培养学生的编程能力和问题解决技巧的实践应用。

王老师通过项目人员设置引入课题，明确了项目经理及各分项目人员的责任与任务，为学生提供了一个真实的项目开发环境。通过项目设计回顾，王老师详细阐述了系统功能及数据存放规则，并指导学生如何使用数组进行数据管理。她采用了任务驱动法和场景模拟法，使学生在实际操作中深刻理解全局变量的使用范围和程序模块化思想的实现方法。

课程的亮点是AI技术的应用。王老师鼓励学生利用AI技术来辅助学习，培养学生用试验验证知识点的能力，以及分析问题、设计解决方案的能力。学生在数课平台上讨论并发表观点和程序代码，同时分享与AI的有效互动问题，这种互动式学习极大地提升了课堂的活跃度和学习效率。课程结束后，学生和教师在数课平台上进行了课程小结和讨论，分享了利用AI学习的经验。学生们普遍反映，通过实践操作和AI辅助，他们对程序设计有了更深刻的认识，同时也提高了解决问题的能力。

王老师的程序设计基础展示课，以其创新的教学方法和积极的学习氛围，为学生提供了一个理论与实践相结合的学习平台，也是计算机组老师进行的一次成功的课程改革尝试，课堂效果得到听课老师的一致好评。老师们表示对自己后续教学中调整教学策略和提高教学质量具有重要启示作用。