阿拉伯语水平测试（APT）评分标准与指南

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@小白创作中心

阿拉伯语水平测试（APT）评分标准与指南

引用

来源

https://www.avantassessment.com/zh/guides/benchmark-rubric/apt

阿拉伯语水平测试（APT）是评估阿拉伯语学习者语言能力的重要工具。本文详细介绍了APT考试的评分体系和基准水平，包括写作、口语、阅读和听力四个部分的评分标准和方法。对于阿拉伯语学习者和教育工作者来说，本文能够提供详细的评分标准和参考信息，帮助他们了解考试要求和评分标准。

APT考试采用基准水平进行评分和评级。应试者可在阅读、写作、听力和口语部分达到以下基准水平：

新手-低级
初级-中级
初级-高级
中低
中级-中级
中-高
高级-低级
中高级
高级-高
高级

写作和口语部分评分标准

写作和口语答卷由Avant认证评分员使用阿拉伯语水平测试（APT）评分标准进行评分。评分标准详细列出了对应试者在任何特定水平上的表现的期望。

基准水平	文本类型和语言控制
第 1 级初级-低级	用目标语言造词，但没有联系。没有足够的词汇量或必要的能力，即使是简单的短语也无法应对提示。语言控制能力有限。无法创造出比单个单词更多的词汇。L1（第一语言）影响可能很大。在此级别中，预计会出现错误，但学生必须能够至少造出两个可理解的单词。
第 2 级初级-中级	语言表达能力超过单个单词，但明显缺乏短语以上的表达能力。可能包含一个简单句，但无法表达更多内容。可能经常出错，但通常能被有同情心的读者/听众理解。可能受到 L1（第一语言）的影响。
第 3 级初级-高级	简短、常用的表达方式或可组合在一起的背诵语句。能够造出至少 2 个不同的简单句。高频表达准确度高。有同情心的读者/听众通常可以理解。在此级别中可能会出现语法（句法、拼写、变位）错误，但句子必须有意义才可接受。
第 4 级中低级	能用不同的动词造出各种独立思考的句子，大部分由已学过的简单句重组而成，并以介词短语和动词短语的形式增加细节。能准确使用公式化的句子，并增加了一些细节。当学生尝试更高水平的技能时，可能会出现错误。大部分答卷应具有良好的语言控制能力。
第 5 级中级-中级	有逻辑地组织观点，句子或语句流畅。至少包含 2 个独特的、非公式化的句子，与各种句子交错使用，形成 "显示关联性的句群"。表达准确，可能有错误，但不影响整体意思。表达可能有些不流畅。可能重复使用具体词汇，偶尔使用扩展词汇。复杂句子的准确性正在提高。
第 6 级中级-高级	能够表现出中等偏上的语言控制能力。复杂性明显。大部分时间正确有效地使用过渡词和连接词，在答卷中形成流畅的语句。各组句子侧重于提示的不同方面，并包含过渡词或短语来介绍下一个概念。不具备晋级高级水平所需的高级词汇或语言。答卷书写和结构良好。中高级句子结构贯穿整个答卷。显示出初步的能力，能够通过增加复杂性以及过渡词和短语的使用来撰写连贯的答卷。无高级词汇证据。
第 7 级高级-低级	段落答辩，语言高级，具有复杂性、句法和语法控制能力，文中的过渡词和短语自然流畅。显示出思维的连贯性，形成连贯的扩展论述。对于熟悉的话题，大部分时间语言无误。即使有错误，也是有规律的，不会妨碍整体意思的表达。语言表达基本流畅，偶尔会有犹豫。对于熟悉的话题，能明显准确地使用一些抽象的词汇和术语。
第 8 级高级-中级	整篇答卷明显采用了各种连贯手段和组织模式。词汇清晰、具体、自然。语言表达流畅，类似母语，无明显错误。语言表达即使有错误，也很有限。能够使用准确而广泛的词汇创造复杂的语言。对抽象概念的控制以及成语短语和概念的易用性。语序清晰（如需要），准确遵循目标语言习惯。
第 9 级高级-高	能够使用各种复杂的句子结构来写作与常见事件、活动和主题相关的内容，这些内容应与写作者的年龄相适应，并为写作者所熟悉。高级写作条理清晰，有开头、中间和结尾，通常能准确地涵盖多个时间段。常见的拼写、标点和语法错误可能还会出现。
第 10 级高级	能就各种抽象话题表达并支持自己的观点。能使用准确的词汇解释复杂的问题，并有效地论证自己的观点。写作条理清晰。论点经过深思熟虑并得到充分阐述。偶尔会出现极少量的错误，但不会歪曲文章所表达的观点。