2025高考作文指导：求同存异创和谐，合理对比共进步
2025高考作文指导：求同存异创和谐，合理对比共进步
“有的人总喜欢用自己的‘尺子’去量别人，也有的人总喜欢用别人的‘镜子’照自己。用自己的‘尺子’量别人量多了，容易失去朋友；用别人的‘镜子’照自己照多了，容易失去信心。”
这是一则引语式材料作文题，需要考生理解“尺子”和“镜子”的含义，并围绕如何在自我评估和他人交往中取得平衡展开论述。
“尺子”与“镜子”的深层含义
“尺子”指的是标准、原则等，自己的“尺子”就是自己的行为标准，判断原则。而“镜子”则指别人的思想、行为模式、成就等，用别人的“镜子”照自己，就是拿别人的标准、优点、成就来反观自己。
材料中提到两种行为模式，“用自己的尺子量别人”和“用别人的镜子照自己”，两者都可能带来负面影响。如果总是以自我为中心，忽略了个体的多样性和差异，容易引发误解和人际关系紧张。而如果总是以别人为参照，就可能失去自我，导致盲目自卑，失去自信。
因此，文章应围绕如何在自我评估和他人交往中取得平衡展开，倡导包容他人的同时，也要以合理标准审视自身，形成健全的自我观和开放的人际态度。
写作建议
写作时可以采用层进式结构：
- 先摆出“用自己的尺子量别人”和“用别人的镜子照自己”在生活中的具体现象
- 分析这种行为究竟错在哪里，再阐述其危害
- 最后给出解决问题的办法，即究竟应该如何做才能既包容他人又不失去自我
在阐述应该包容他人时，可以举网络发声为例，在看到与己不同的观点时，莫急着批判，而是要倾听对方的观点，站在对方角度理解其“尺子”，从而弥合分歧，和谐关系；在论述用别人的镜子照自己时，要分析正确做法，即以榜样为镜，努力完善自我，但不必强求成为榜样。
参考立意
- 人生有尺，量人有度。
- 善用尺和镜，走好成长路。
- 不以己尺度人，要以己镜照己。
范文赏析
求同存异创和谐，合理对比共进步
以尺度人、以镜观己实乃人之常情，是人们对待“不同”的正常态度。当“不同”如针尖对麦芒横亘于我们眼前，我以为在对待别人时应求同存异，对照自己时应平视对比，是为：求同存异创和谐，合理对比共进步。
诚然，人们遵于统一的道德标准有利于社会安定，人们以别人为镜，在对比中也可知得失、明方向。
自己的尺乃自己的道德准则、处世之道，以尺度人实乃希望别人与自己同道而行，共同遵守同一标准；别人的镜乃别人的成就与品质，以镜观己实乃对比不同，希望与别人一样。观古君子修养美德，在传授技艺、吟诗作赋中寄托治世之构想、君子之作风，其所用之尺有助于天下大同；明君信奉“以人为镜”，在良臣直谏中观得自己的得失，将自己塑成镜中“不言而化”的形象。不可否认，自己与别人的双向调整能迸发出别样的力量：治世可成于道德齐平中，进步可生于对比观照中。
但是，如若总喜欢“以尺度人”“以镜观己”，过分要求他人与自己一样，或盲目跟风他人，则会束缚他人自由，而自己失去自我。
世间没有相同的树叶，也没有一样的人，不同的人理应享有己身之自由，有权决定自己的方向；我们也应平视他人的成就，自信地绽放自己的光彩。且看羊毛月、李佳琦一众主播罔顾收入差距，主张年轻人们与自己共用金钱观、能力观，“你觉得贵是你不努力”之语终将遭人们唾弃；当高分女孩钟芳蓉选择考古与大漠，那些“白考了状元”的批语是盲目的功利之尺，终被她无关功利的纯洁之心折断；许多女孩以明星为镜，盲目追求高颜值而过度整容，失去原来的自信；反观郑钦文少时以李娜为镜，确定学习网球的方向，在夺冠后高呼“青年一代平视世界”，合理的以镜自照显其自信。由此观之，把握不好量的尺度，照的内容，可能会破坏社会和谐，或让我们深陷不自信的泥沼。
慎思“尺”与“镜”，实则是“同”与“不同”之辨，青年应当求同存异，让合理的良尺佳镜成为进步之源、和谐之泉。
百花齐放、百鸟争鸣才是春天，不论自己还是别人，都应当是民族复兴大花园中独一无二的花朵。如果希望别人与自己一样，就倾囊相授、像张桂梅、樊振东一样让人们看见，成为他人之镜；如果想取得进步，就学雷军的百尺竿头更进一步，但不一定非要逼自己取得他那样的成就。专注于自我的提高、关注别人也不强求相同。在合理对比中，我们定能鹏北海，凤朝阳，一日千里创辉煌！
明尺镜之义，观其利戒其害，在万千不同中，我们品得对待不同之法，这就是：求同存异创和谐，合理对比共进步。