高考地理中的雅丹地貌
高考地理中的雅丹地貌
雅丹地貌是一种独特的风蚀地貌，主要分布在干旱地区。它不仅具有重要的地质学意义，还是高考地理中的重要考点。本文将从定义、特征、形成条件、分布地区以及高考考点分析等方面，全面介绍这一神奇的自然景观。
一、定义与特征
定义：雅丹地貌现泛指干燥地区一种风蚀地貌，是河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。
特征：雅丹地貌多呈现出垄脊和沟槽相间的形态，垄脊高度从半米至数米不等，长度则由数十米到数百米，沟宽一般在1-2米左右。风蚀土墩常作长条形，排列方向与主风向平行。
二、形成条件
岩性条件：是雅丹形成发育的基础，不同硬度和不同时代的岩石上均可发育雅丹地貌，多为沙泥质的松散沉积物，容易被侵蚀。
环境条件：绝大多数雅丹分布在极端干旱区，年降水量小于550毫米，植被稀少的平原地区，风蚀作用强烈；或较为湿润的洼地，盐类风化作用、地下水作用强烈的地区。
动力条件：主要包括风力和流水等。强风是主要动力，风携带着沙粒不断冲击和摩擦地面，对地表进行侵蚀，同时间歇性流水冲刷也起到重要作用。
三、形成过程
孕育期：构造作用使地表开始抬升，雅丹体表面平坦，流水沿裂隙（节理）开始侵蚀地表。
幼年期：流水和风力作用不断加宽、加深侵蚀沟槽，逐渐显现雅丹雏形。
青年期：进一步侵蚀形成垄岗状雅丹体，是雅丹发育的鼎盛时期。
壮年期：垄岗状雅丹继续被侵蚀，纵向沟槽将其切割成毗邻的小型雅丹体，以连体塔状、塔状和柱状雅丹为主。
老年期：雅丹体开始变低、变小并逐步消亡，以稀少、孤立的雅丹体为主。
消亡期：最终雅丹体坍塌成为残丘状，大部分地区形成新的戈壁面。
四、分布地区
中国：雅丹地貌面积约2万多平方公里，主要分布在青海柴达木盆地西北部、新疆准噶尔盆地周边、疏勒河中下游和新疆罗布泊周围，在内蒙古自治区乌兰察布盟也有零星分布。
世界：全球分布面积不大，但遍及除澳洲以外的各大洲沙漠中，如非洲乍得盆地的特贝斯荒原的雅丹群范围最大，约26万平方公里；伊朗的卢特荒漠东南部的雅丹最高大，约2万平方公里，雅丹高200米。
五、考点分析
在高考地理中，雅丹地貌相关考点常结合自然地理环境要素以及区域发展等内容进行考查。
- 自然地理要素关联
（1）气候与地貌：重点考查干旱气候与雅丹地貌形成的关系。例如，干旱地区降水稀少，植被稀疏，物理风化作用强烈，岩石易破碎，为雅丹地貌的形成提供物质基础；同时，大风日数多且风力强劲，风蚀作用显著，塑造了雅丹地貌的形态。高考可能会要求考生分析某一干旱地区雅丹地貌形成的气候条件，或者对比不同干旱地区雅丹地貌因气候差异导致的形态差异。
（2）地质与地貌：常考查雅丹地貌与地质构造、岩石类型的关系。雅丹地貌多发育在河湖相沉积岩上，这些岩石在不同地质时期堆积，具有明显的层理结构。地壳运动使地表抬升，岩石出露地表，随后受外力侵蚀。题目可能会给出地质剖面图，要求考生判断雅丹地貌形成的地质过程，或者分析岩石特性对雅丹地貌形态和稳定性的影响。
（3）水文与地貌：虽然雅丹地貌主要受风力作用，但间歇性流水的侵蚀、搬运和堆积作用也不可忽视。在干旱地区，偶发的暴雨会形成短暂的洪流，对地表进行冲刷，形成冲沟和河谷，为风力侵蚀提供更多的通道和物质来源。可能会考查间歇性流水在雅丹地貌形成不同阶段的作用，或者分析河流改道、干涸等对雅丹地貌演化的影响。
- 地貌形成过程推理
以区域图、景观图或文字材料为载体，考查雅丹地貌的形成过程。这类题目要求考生具备逻辑推理能力，能够根据地貌特征和区域自然条件，按照时间顺序描述雅丹地貌从初始状态到现有形态的演变过程。比如，先分析岩石如何在地质历史时期沉积形成，接着说明地壳运动如何使岩石出露，然后阐述风力和流水等外力作用如何逐步塑造出雅丹地貌独特的垄脊和沟槽形态。
- 区域地理背景下的雅丹地貌
将雅丹地貌与具体区域相结合，考查该区域雅丹地貌的特点、分布及对当地人类活动的影响。比如，在我国西北地区，雅丹地貌可能会影响交通线路的选线和建设，增加工程难度和维护成本；同时，独特的雅丹地貌景观也可作为旅游资源开发，带动当地经济发展，但开发过程中可能面临生态破坏等问题。题目可能要求考生分析某区域雅丹地貌对交通、农业、旅游业等产业的影响，或者提出雅丹地貌区域可持续发展的措施。
对比不同类型地貌
雅丹地貌与生态环境
考查雅丹地貌区域的生态环境特点、生态问题及保护措施。雅丹地貌分布区生态环境脆弱，植被稀少，土壤贫瘠，风力侵蚀强烈，容易出现土地荒漠化等问题。题目可能会要求考生分析雅丹地貌区域生态环境脆弱的原因，或者提出保护雅丹地貌及其生态环境的具体建议。