中职生上大学更容易了？！2025年职业本科招生将达50余万人！
中职生上大学更容易了？！2025年职业本科招生将达50余万人！
职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，近年来得到了国家的高度重视。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，到2025年“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”。这一目标的提出，为职业教育的发展指明了方向。
2022年，全国高职学校招生538.98万人，2023年，全国高职招生555.07万人，较上年增长约3%。2022年职业本科招生7.63万人，2023年职业本科招生8.99万人，比上年增长17.82%，职业本科约占全国高等职业教育招生人数的1.6%。这意味着，职业本科教育招生规模将在两年内扩大5倍多！
同时，今年职业本科院校也从首批的15所，增加到了51所。（截止2024年12月份，又有不少于30所高职院校公式升为高职本科院校。）
职业本科教育的发展情况还体现在了学子的就业率上。2022年6月，首批职业本科学校毕业生9220人获颁职业本科学士学位，平均去向落实率为87.07%，高出全国本科学校平均水平4.5个百分点。这无疑是起到了一个很好的开头，逐渐壮大的职业本科教育即将迎来属于它的蓬勃机遇！
招生途径
职业本科招生模式基本有五种。
01 高考
根据2023年的35所职业本科学校数据，大部分学校的录取分数基本在本科批录取控制线上50分以内，本科计划完成率较高。
02 专升本
本省高职专科院校应届毕业生或本省生源在省外高职专科院校的应届毕业生，通过参加省考试院统一命题考试，达到本省录取分数线即可进入报考的普通（职业）本科院校就读两年制本科。
03 高职专科与普通（职业）本科“3﹢2”分段培养
考入已试点的前段高职专科院校试点班的本省学生，在三年专科毕业后，参加前后两段学校共同组织的转段考试，合格者进入普通（职业）本科院校就读两年制本科，与专升本培养方式一致。
04 中职学校与本科学校“3+4”贯通分段培养
本省已纳入贯通培养的中职学校试点项目学生，在中职学校完成前段三年学习后，经过本省考试院统一组织的转段考试，成绩合格后直接升入相应本科院校就读四年制本科，与高考入学学生一视同仁。
05 职业本科单独招生
本省户籍的中等职业学校应、往届毕业生和往届高中毕业生，以及满足相关要求的外省籍考生，通过省考试院统一命题考试（文化+技能），达到省录取分数线可进入职业本科学校就读四年制本科，与高考入学学生一视同仁。
培养模式
为了尽可能地培养更多高层次技术技能人才，职业本科教育正在多种人才培养模式。产教融合下的校企合作，学校与企业共同制定四年制本科或贯通培养的人才培养方案。
探索组建由政、行、企、校联合打造的市域产教联合体、行业产教融合共同体、职业教育集团等，以人才培养、教师队伍建设、教学资源库建设、职业培训等为主要职能。
打造职业本科特色专业群与对应行业、企业合作共建产业学院，在搭建的产教融合平台上开展“现场工程师班”、高层次现代学徒制、“岗课赛证创”融通等特色育人模式，促进职业教育和产业人才需求精准对接……
在这样的培养模式加成下，近年来，诸多职业本科的学生凭借较强的实操技能和创新意识在各级各类技能大赛上勇争佳绩。2024年中国高等教育学会发布的《2019——2023年全国普通高校大学生竞赛榜单（高职）》中，前十名里有5名都是职业本科学校。
社会与产业的发展需要更多高素质技能技术人才，顺应时代变化需求，因时因地培养人才，才能为未来打好基础。职业教育当前还处于发展的开始阶段，未来还有更远的路要走，从大局上看，健全的人才培养和就业机制亟需构建，从小家上看，职业规划应跟上时代变化，抓住契机。
本文原文来自搜狐新闻