影响孩子学习成绩的N大因素，你了解多少？
影响孩子学习成绩的N大因素，你了解多少？
在当今社会，家长们常常为孩子的学习成绩而焦虑。然而，影响孩子成绩的因素究竟有哪些？本文将从父母素质、管教方式、习惯培养、家庭氛围和家校合作等多个维度，深入剖析这些因素对孩子学业成绩的影响，为家长们提供有益的指导和启发。
父母的差距
曾经有一份沉甸甸的调查结果摆在我们面前：在100个孩子中，智商超群者与弱智者如同凤毛麟角，各仅占其一，而余下的孩子，他们的智商仿佛被命运之手轻轻抚平，相差无几。这不禁引人深思，智商，这一常被视作成功关键因素的存在，其影响力真的如此巨大吗？
答案或许会让人大跌眼镜——智商的影响，其实远没有你想象的那么重要。真正决定孩子未来走向的，是他所处的成长环境，尤其是家庭这一摇篮。
家庭，作为孩子人生的第一课堂，其重要性不言而喻。而父母，则是孩子成长道路上最重要的引路人，他们之间的差距，往往决定了孩子未来的高度。
俄罗斯作家玛利亚·卢甘斯卡娅的睿智之语，如同明灯般照亮了这一真理：“孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。”
父母的言行举止，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子，甚至父母自身的为人处世与成就，都是对孩子最生动、最直接的教育。
想象一下，一对平庸的父母，生活如同无舵之舟，父亲沉迷于虚拟的手机世界，母亲则热衷于麻将桌上的博弈，这样的家庭环境，又能如何孕育出有出息的孩子呢？反之，一对出色的父母，他们在事业上披荆斩棘，对自己严格要求，对孩子更是管教有方，这样的家庭，无疑会为孩子铺设一条通往成功的坦途。
因此，亲爱的家长们，当你们将目光投向孩子，试图通过各种方法塑造他们时，是否曾想过，真正的改变，或许应该从自己开始？想要孩子变得优秀，首先自己要成为优秀的典范；想要改变孩子，首先要从改变自己做起。正如董卿那句掷地有声的话语：“你想要孩子成为什么样的人，你自己先去做一个这样的人。”
为孩子树立一个正面的、积极的、优秀的榜样，这不仅是责任，更是爱的体现。让我们携手努力，用自身的行动与成就，为孩子点亮一盏明灯，照亮他们前行的道路。因为，真正的教育，从来都是从自我做起，从家庭开始。
管教的差距
养大一个孩子很容易，但教育好一个孩子很难。该怎么管，该怎么教，该怎么培养，都事关孩子的终身。
溺爱孩子的父母会包庇孩子的错误，觉得学校处分孩子小题大做。被溺爱纵容的孩子，有错不认，有过不改，骄横任性，容易走向极端。
卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”
溺爱是害，纵容是害，你的孩子你不教育，总有人会替你狠狠教育他！
而严苛的父母会对孩子又打又骂，他们恨铁不成钢，通过打骂孩子发泄怒火。但这么做只会伤害孩子，无法解决问题，更谈不上教育。
正如鲁迅先生所言：“终日给以冷遇呵斥，甚至打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，然而父母却美其名曰‘听话’，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。”
因此，父母可以严格，但不能严苛，管教必须掌握其中的度。好的管教，一定是宽严相济、奖罚分明的；好的父母，一定是管教同步、严慈同体的。
培养习惯的差距
家庭教育十分重要，但许多家长并不重视。他们千方百计培养孩子的外语、计算机、音乐、美术等能力，却不知道家庭教育最重要的，是培养习惯。
良好的习惯，是孩子所储存的资本，且会不断增值，让孩子一生享用其利息。良好的习惯，也是父母给予孩子最好的礼物。
“国民才女”武亦姝高分考上清华大学，离不开父母一路以来的教导。她父亲每天下午4:30之后就关掉手机，专心陪她读书；她母亲在她很小的时候就戒掉了麻将，不打扰她学习。在父母的影响下，武亦姝从小就热爱阅读与学习，从不沉迷娱乐游戏。
广西2019年高考状元杨晨煜，有一个尤其重视习惯培养的母亲。在他刚上学的时候，母亲就日日监督他自觉学习，手把手培养他的学习习惯。正因为从小养成了好习惯，杨晨煜的成绩始终名列前茅。
亚里士多德说过：“人是被习惯塑造的，优异的成绩来自于良好的习惯，而非一时的行动。”
习惯始于父母，养成始于家庭。有远见的父母，都懂得从小培养孩子的好习惯，赋予孩子自主学习的能力。
家庭氛围的差距
《荀子·劝学》中有一句话：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”环境会影响植物的生长，家庭氛围的好坏，也会影响孩子一生。
和谐的氛围：父母恩爱，孩子就有安全感；亲子和谐，孩子就有归属感。生活在一个和谐、有爱的家庭里，孩子就能发展健全的人格，健康地成长。
阅读的氛围：孩子的成绩，从阅读而来；孩子的三观，从阅读而来；孩子的自信、坚强与豁达，从阅读而来。阅读，是一种长久的家庭教育，也是父母给孩子的最美馈赠。一个爱阅读的家庭，能为孩子营造浓郁的书香气息与学术氛围，这是最难得的教育。
上进的氛围：父母手中有笔，孩子就会感受到学习的乐趣；父母心中有理想，孩子就会从小寻找人生的方向。聪明的父母，从不催促孩子努力上进，而是通过自己的努力带动孩子进步。优秀的父母未必能教导出同样优秀的孩子，但一个上进的家庭一定能教导出有出息的孩子。
家校合作的差距
“双减”政策的落地，如同一石激起千层浪，给教育界带来了翻天覆地的变化。课后作业的减负、周末补课的取消，让不少家长开始担忧：孩子之间的差距，会不会因此越来越大？
的确，当传统的“题海战术”和“补课大战”逐渐退出历史舞台，孩子们在校如何学，在家如何学，便成为了影响他们成绩的关键因素。这不仅仅是对孩子们自主学习能力的考验，更是对家校共育模式的一次全新挑战。
原北京四中校长刘长铭先生的睿智之语，如同警钟般在我们耳畔回响：“凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧。”这句话深刻地揭示了家校共育的重要性。
然而，在现实生活中，我们却常常看到这样一幕：许多家长将孩子往学校一送，便留下一句“老师，孩子就交给你了”，便甩手不管。平时对孩子的学习生活不闻不问，一旦发现孩子成绩退步，便一味地责怪孩子不努力，或者埋怨老师教得不好。
殊不知，教育从来都不是单方面的责任。老师在学校尽心尽力地教导孩子，但孩子的成长和进步，同样离不开家长的关爱和陪伴。
每当孩子出现问题时，老师往往是第一个发现的人。他们渴望与家长进行深入的沟通，共同寻找解决问题的办法。然而，很多时候，家长却因为忙碌而拒绝沟通，甚至觉得这是老师单方面的事情。
这样的态度，无疑是对教育的一种误解和漠视。家长若不能好好配合老师，老师又怎能全心教好孩子呢？教育是一项系统工程，需要家校双方的共同努力和密切配合。
家长应该承担起自己的责任，关注孩子的学习生活，与老师保持良好的沟通。携手并进只有家校，才能为孩子的成长撑起一片蓝天。
在“双减”政策的大背景下，我们更应该重新审视家校共育的重要性。让我们一起努力，为孩子的未来添砖加瓦，让他们在阳光下茁壮成长！