激发孩子科学兴趣，中国科学院专家来支招
激发孩子科学兴趣，中国科学院专家来支招
激发孩子科学兴趣，中国科学院专家来支招。在海淀家长学校·家庭教育大讲堂第八十四讲中，中国科学院动物研究所研究员赵亚辉分享了如何培养孩子的科学兴趣和科学思维。
赵亚辉长期从事中国鱼类多样性和物种保护研究，现任亚洲鱼类学会常务理事、中国鱼类学会理事、北京生物多样性科学研究会理事、中国野生动物保护协会科学技术委员会委员，世界自然保护联盟IUCN中国物种专家委员会执委、IUCN物种生存委员会等多个专家组成员。
在讲座中，赵亚辉深入剖析了科学探究的四大导向。他表示，兴趣是驱动科学研究的原初动力，培养孩子的科学兴趣，首先要调动孩子对科学问题的驱动力，再以科学问题（好奇心）、研究材料、研究手段、社会需要(项目)为导向。
在谈到中国淡水鱼类多样性与保护时，他提出问题后，对主要标本馆馆藏的标本数量以及自己在全国各地的野外调查结果进行数据分析，最终得出了结论。随后，他进一步提出了“中国的淡水鱼为什么这么多”“中国拥有众多鱼类的原因”等问题，通过深入分析，最后引出问题——我们应该怎么办？
随后，赵亚辉以“全球气候变化背景下鄱阳湖长江江豚饵料鱼类资源多样性现状调查与研究”为例，通过野外调查、eDNA调查等调查方法，生动详细地讲解何为“研究手段为导向”。
赵亚辉表示，从小培养孩子科研的基本素质，需做到“兼通博考，穷其枝叶”。家长朋友们要注重培养孩子的各方面能力，例如学科能力中，英语的“读、写、说”能力、数学的统计能力、语文的表达能力等，此外孩子还需要有体力、抗压力和创新力。
讲座内容受到家长们好评，大家听后深受启发，纷纷写下学习体会。
北外附校赵翌伊家长表示，会鼓励孩子继续保持好奇心，培养他们的探索精神。同时，给予孩子足够的空间和时间，让他们去独立思考和解决问题。与孩子共同探索科学问题，也是努力的方向。
清河中学孙昊禹家长表示，通过学习，理解了“兴趣是驱动科学研究的原初动力”的内涵，明确了在孩子成长教育过程中，家长需要正确认知兴趣、培养兴趣、创新塑造的重要性。
海淀实验二小王耔翰家长表示，此次讲座为培养孩子科学思维提供了清晰路径，应引导孩子关注科学探索的多元切入点，鼓励他们在兴趣驱使下，运用科学思维探索世界。
清华附小清河分校郑睿骐家长表示，培养兴趣，行于实践，形成能力，是一个良性循环的方法。能力培养在于坚持，也在于等待，这对我们家长提出了要求，那就是不能急功近利、渴望立竿见影，而是做好陪伴和等待，校家社合力，鼓励支持孩子，让他们不断强大自我生长的能力。
明天幼稚集团(九幼安宁里园)王千樾家长表示，讲座最后提到了“兼通博考，穷其枝叶”的教育理念，作为家长或教育者，我们不能仅仅关注孩子的知识学习，更应注重其多方位能力的培养，要为孩子创造丰富多样的科学体验环境，鼓励他们提问、质疑和尝试，保护他们的好奇心与探索欲，努力让孩子在科学的海洋中畅游，让科学思维成为他们终身受益的宝贵财富。
海淀区爱儿坊橡树湾幼儿园王慕凡家长表示，作为家长，我们的角色不仅是知识的传递者，更是引导者和支持者。我们需要提供资源、时间和空间，让孩子能够自由地发展他们的兴趣和科学思维。并且通过实践，孩子能够更好地理解抽象的科学概念。
火箭军机关幼儿园程家印家长表示，作为孩子的家长，我认为科学无处不在，它就在我们身边。我们可以从日常生活中的小事开始，培养孩子对科学的兴趣，让科学思维融入日常生活。
空军研究院蓝天幼儿园赵知微家长表示，我们应该珍视这些宝贵的好奇心，耐心地引导他们去观察、去思考、去尝试寻找答案。兴趣是驱动科学研究的原驱动力。兴趣驱动的学习是主动学习，不仅能解答孩子们对于现实生活的很多疑惑，更滋养了他们的探索精神、批判性思维和解决问题的能力。
领秀硅谷凯尔宝宝幼儿园董心歌家长表示，培养孩子要从小开始，要从兴趣开始，要理解孩子的想法，不要只盯着孩子的缺点，盯着孩子的学习成绩，要善于发现孩子的优点，多去鼓励孩子的兴趣发展，让孩子能有一个愉快的学习和成长过程。
“海淀家长学校•家庭教育大讲堂”自2021年12月18日举办第一讲至今，共播出了八十四讲。