提高化学课堂学习效率的方法

提高化学课堂学习效率的方法

化学作为一门重要的自然科学学科，其学习效率的提高对于学生来说至关重要。本文将从课堂学习方法和具体化学知识点两个方面，为读者提供实用的学习指导。

提高化学课堂学习效率的方法

1. 做好课堂笔记

记课堂笔记的最常用方法是“提纲式”笔记法。即一边听课，一边敏捷地概括和记下重点、难点。课堂笔记要尽快整理，使重点突出，这对巩固知识十分重要。笔记的充实整理包括两点：一是把课堂上漏记和记错的内容补上去或纠正过来；二是理清纲目，突出重点、难点，用概括的语言将本节内容串联起来，使笔记成为一份自己提炼加工的、深化的和系统的复习材料。

2. 集中精神听讲，发挥主体作用

在课堂上只有高度集中注意力，才能跟上老师的思路，抓住知识的重点，才利于对知识的理解和吸收。听课时，眼睛要盯着老师的板书，老师讲解时，眼睛要盯着老师的动作和表情，紧跟着老师的思路走，在集中精神听讲的同时，还要发挥个体的主观能动性。有的同学认为，上课就是老师讲，学生听，他们把学习比做送货进仓，认为只要自己打开“仓门”就可以等着老师把货物送进去。这种想法是把自己放在学习的被动的地位上，是不对的。

3. 积极回答问题

老师的提问往往是教材的重点、难点或需要特别注意的地方，要快速思考，踊跃发言。在别的同学回答问题时，也要精力集中，边听讲边分析正误，留心不完善的或有错的地方，随时准备补充和纠正。上课不仅仅是老师向学生单向传递知识的过程，而且是老师和学生双向交流信息的过程。其中的主要形式之一，就是老师提问，学生回答。这样做，一方面可调动学生的积极性，启发大家思考，提高听课效率，另一方面还可锻炼同学们的语言表达能力和大脑的快速反应能力，将被动的听课变为主动的参与。

高中化学知识学习

能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质

（一）有机

1. 不饱和烃（烯烃、炔烃、二烯烃、苯乙烯等）
2. 苯的同系物
3. 不饱和烃的衍生物（烯醇、烯醛、烯酸、卤代烃、油酸、油酸盐、油酸酯等）
4. 含醛基的有机物（醛、甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等）
5. 石油产品（裂解气、裂化气、裂化汽油等）
6. 煤产品（煤焦油）
7. 天然橡胶（聚异戊二烯）

（二）无机

1. -2价硫的化合物（H2S、氢硫酸、硫化物）
2. +4价硫的化合物（SO2、H2SO3及亚硫酸盐）
3. 双氧水（H2O2，其中氧为-1价）

最简式相同的有机物

1. CH：C2H2和C6H6
2. CH2：烯烃和环烷烃
3. CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖
4. CnH2nO：饱和一元醛（或饱和一元酮）与二倍于其碳原子数和饱和一元羧酸或酯；举一例：乙醛（C2H4O）与丁酸及其异构体（C4H8O2）

最简式相同的有机物，不论以何种比例混合，只要混和物总质量一定，完全燃烧生成的CO2、H2O及耗O2的量是不变的。恒等于单一成分该质量时产生的CO2、H2O和耗O2量。