高中物理知识点大全：力和力的图示

高中物理知识点大全：力和力的图示

本文是针对高中物理中力的相关知识点的总结，从力的定义、基本特征、三要素、图示法、示意图以及它们的区别等方面进行了详细阐述，并配以相关示意图帮助理解。此外，文章还包含了命题预测和方法点评，具有较强的实用性和参考价值。

力和力的图示

知识点简介

1. 力的定义：力是物体相互间的机械作用，其作用结果使物体的形状和运动状态发生改变。（说明：力的效应分外效应-改变物体运动状态的效应。内效应-引起物体变形的效应。）

2. 力的基本特征有：

• 力的物质性：力不能离开物体而独立存在，有力就一定有“施力”和“受力”两个物体。二者缺一不可。
• 力的相互性：力的作用是相互的
• 力的作用效果：①形变；②改变运动状态。
• 力的表达：力的图示

3. 力的三要素：

• 力的大小。表示物体间相互作用的强弱程度。 力的单位：在国际单位制中力的单位是牛顿，符号为N．力的大小可以用测力计测量。
• 力的方向。表示力的作用线在空间的方位和指向。
• 力的作用点。表示力的作用位置。

4. 力的图示法：
   力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力，线段的长度表示力的大小，同时应该有明确的标度，箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。有时为了精确表示力的大小，还要在图中附上比例线段，指出某一长度表示多少牛的力。力的示意图是为了对物体进行受力分析而作的，它侧重于力的方向和作用点。力矢量常用黑体字母F表示。
   

   作力的图示时要注意：

• 线段的起点或终点表示力的作用点，必须画在受力物体上；
• 箭头方向必须与力的方向一致；
• 线段的长度跟力的大小成比例。

5. 力的示意图
   在许多情形下，我们只是关心力的方向，而不太关心力的大小和作用点。这时只需在物体上沿力的方向画一个带箭头的线段来表示力，这样的图叫做力的示意图。

• 意义：力的示意图只表示力的方向和作用点，因此线段的长短没有严格要求，不需要标度。通常用力的示意图进行物体的受力分析。
• 常见的力的示意图

6. 注意力的图示和力的示意图区别：
   力的图示需要把力的三要素--大小、方向、作用点用有向线段的方式均表示出来，力的示意图仅表示出方向和作用点即可。

命题预测

（1）常考题型是考查概念：

关于力，以下说法中错误的是（　　）
A．力是物体之间的相互作用
B．力不但有大小，而且有方向
C．力可以用一根带箭头的线段来表示
D．性质不同的力，效果一定不同

分析：力是物体之间的相互作用，力是矢量，不但有大小，而且有方向，力可以用一根带箭头的线段来表示，性质不同的力，可以产生相同的效果。

解答：A、力是物体之间的相互作用，A正确；
B、力是矢量，不但有大小，而且有方向，B正确；
C、力可以用一根带箭头的线段来表示，C正确；
D、性质不同的力，可以产生相同的效果，D错误；
本题选错误的，故选D

点评：本题考查了力的概念和力的性质，难度不大。

方法点评

这部分知识是力学的基础，需要深刻理解，为之后的力学做好铺垫，大部分情况是与其他知识综合出题，在平时的练习中可能出现，且往往以选择题或者作图题的形式出现，但是高考中单独出现的几率比较小。